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下列生物的個體發(fā)育過程中，出現變態(tài)發(fā)育的是（ ）

①蝌蚪發(fā)育成成蛙 ②蛆發(fā)育成蠅

③孑孓發(fā)育成蚊 ④雛雞發(fā)育成大公雞

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學士中學八年級下冊第7.3單元達標測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在某個經常刮大風的海島上，生活著的昆蟲多是無翅或殘翅的類型，對這一事實的解釋不正確的是（ ）

A．有翅的個體被自然淘汰 B．無翅或殘翅的個體得以生存繁衍

C．這是自然選擇的結果 D．現存種類是有翅昆蟲的翅被風折斷所致

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科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學士中學八年級下冊第7.1單元達標測試生物卷2（解析版） 題型：選擇題

青蛙的皮膚裸露，分泌黏液，保持濕潤，這是對下列哪種生活環(huán)境的適應（ ）

A．水中生活 B．陸地生活 C．水陸兩棲 D．冬季低溫

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科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學士中學八年級下冊第7.1單元達標測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

資料分析：閱讀材料回答下列問題：

赤眼蜂消滅害蟲

赤眼蜂是一種很小的小蜂，體長只有0．3—1mm，因為有一對較大突出的赤紅色的復眼而得名。它的雌蜂專門尋找害蟲蟲卵，產卵其中。孵出的小蜂的幼蟲以蟲為食，吃盡蟲卵，小蜂就完成了幼蟲期，再在蟲卵內經過不吃不動的蛹期。赤眼蜂每個雌蟲平均一生可產卵70多粒，最多可產150粒卵。赤眼蜂能在害蟲沒有發(fā)生危害的卵期把它消滅，所以防治比較及時。

現在，人們掌握了人工大量繁殖、釋放赤眼蜂的方法，如可用榨蠶繁殖赤眼蜂。當害蟲發(fā)生時，釋放大量的赤眼蜂成蟲，來消滅害蟲。

（1）赤眼蜂的生殖方式是 。

（2）赤眼蜂的發(fā)育過程經歷了哪幾個時期？屬于什么發(fā)育類型？

（3）用赤眼蜂來消滅害蟲叫以蟲治蟲，這種方法消滅害蟲有什么好處？

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科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學士中學八年級下冊第7.1單元達標測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

辛棄疾的詞中寫到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲實際上是指（ ）

A．雄蛙的鳴叫 B．雌蛙的鳴叫

C．雌蛙和雄蛙的鳴叫 D．蝌蚪的鳴叫

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科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學士中學八年級下冊第7.1單元達標測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

小明成功地將一無籽柑橘的枝條嫁接到了一有籽柑橘的枝條上，將來新發(fā)育成的枝條所結出的柑橘應該是（ ）

A．全部為有籽柑橘 B．全部為無籽柑橘

C．一半有籽，一半無籽 D．受環(huán)境影響，無法確定

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科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學士中學八年級下冊第7.1單元達標測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

室內觀賞植物景天，將其肥厚的葉子摘下一片，放在潮濕的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株，下列與其生殖方式不一致的是（ ）

A．植物組織培養(yǎng) B．克隆養(yǎng)的誕生

C．生產胰島素“工程菌”的培育 D．袁隆平教授選育雜交水稻

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科目：初中生物 來源：2016福建省八年級生物適應性練習（一）（解析版） 題型：填空題

下圖中A、B、C表示發(fā)生在葉片內的某些生理過程，請據圖回答：

（1）A表示 作用。通過A過程，植物細胞將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要。

（2）C表示 作用。通過C過程，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的 平衡。

（3）植物生長所需要的水和無機鹽是由根運輸到葉片的，其運輸的動力來自于甲中的[ ] 作用。

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科目：初中生物 來源：2016福建省八年級生物適應性練習（二）（解析版） 題型：填空題

下圖中，甲圖是菜豆種子結構圖，乙圖是玉米種子結構圖，丙圖是菜豆幼苗圖，請據圖回答。

（1）在菜豆種子中，[ ] 是新植物體的幼體，它是由菜豆花結構中的 發(fā)育而來的。

（2）丙圖中菜豆幼苗A部分是由菜豆種子結構中的[ ] 發(fā)育而來的．

（3）玉米種子萌發(fā)時必須要有足夠的營養(yǎng)供應，萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質來自于[ ] 中。

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同步練習冊答案