7.肺泡與血液的氣體交換中,肺泡中氧(或氧氣)的進(jìn)入血液,而血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,然后隨著呼氣的過程排出體外.

分析 器官的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的,肺泡壁和毛細(xì)胞血管壁都很薄,只有一層扁平的上皮細(xì)胞組成,這非常利于氣體進(jìn)行擴(kuò)散,這是與其氣體交換的功能相適應(yīng)的.在肺泡內(nèi)根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,肺泡中的氧氣會擴(kuò)散到血液中,血液中的二氧化碳會擴(kuò)散到肺泡中排出體外.

解答 解:肺是最主要的呼吸器官,是進(jìn)行氣體交換的主要場所.肺是由許多肺泡組成的,肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)目很多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點都有利于氣體交換.氣體的擴(kuò)散作用的原理是,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止.由于肺泡內(nèi)的氣體中氧氣的濃度高于其周圍毛細(xì)血管血液中氧氣的濃度,而二氧化碳的濃度低于其周圍毛細(xì)血管血液中二氧化碳的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,肺泡中的氧氣會擴(kuò)散到血液中,血液中的二氧化碳會擴(kuò)散到肺泡中,然后隨著呼氣被排出體外.
故答案為:氧(或氧氣);二氧化碳;呼氣.

點評 回答此題要明確氣體擴(kuò)散作用的原理是什么.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列正確的食物鏈?zhǔn)牵ā 。?table class="qanwser">A.太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇B.青草←昆蟲←蛙←蛇C.青草→昆蟲→蛙→蛇D.昆蟲→蛙→蛇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.仔細(xì)回顧《制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片》和《制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片》兩個實驗,回答下列問題:
(1)使用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的目的是為了看清細(xì)胞核.
(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,為什么要用生理鹽水?為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.“不必說高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,輕捷的叫天子突然從草間直竄向云霄里去了.”下列哪項不是皂莢樹、桑葚、蟬、叫天子等生物的基本特征( 。
A.呼吸B.生長發(fā)育C.反射D.繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.下列是一組科學(xué)探究題,請分析回答問題.
為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求處理.
瓶號
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25度5度25度
(1)分析甲、乙實驗可知,實驗的變量是溫度.
(2)分析甲、丙實驗可知,實驗的變量是細(xì)菌,目的是為了探究食品腐敗的原因.
(3)設(shè)計該探究活動的基本原則之一是變量的單一原則.
(4)觀察是科學(xué)探究的基本方法,以下說法錯誤的是C
A.科學(xué)觀察要有明確的目的    B.觀察要全面細(xì)致和實事求是
C.科學(xué)觀察不可以直接用肉眼,必須借助放大鏡,顯微鏡等儀器
D.科學(xué)觀察有時需要較長時間,要有計劃,有耐心.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是水螅的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答以下問題
(1)由圖可以看出水螅的身體呈輻射對稱,體壁由[3]內(nèi)胚層和[4]外胚層兩層細(xì)胞組成.
(2)水螅頂端有多條細(xì)長的[1]觸手
(3)水螅消化食物在[5]消化腔內(nèi)進(jìn)行,不能消化的食物殘渣由口排出.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

16.血液是一個器官.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.生物多樣性包括三個層次遺傳多樣性、種類多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案