A. | 細(xì)胞壁是杜鵑花細(xì)胞含有而杜鵑鳥細(xì)胞不含有的結(jié)構(gòu) | |
B. | 杜鵑花屬于被子植物,杜鵑鳥屬于脊椎動(dòng)物 | |
C. | 杜鵑花與杜鵑鳥相比較,在結(jié)構(gòu)層次上缺少系統(tǒng) | |
D. | 杜鵑鳥的生殖方式屬于無(wú)性生殖,杜鵑花屬于有性生殖 |
分析 1、區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
2、動(dòng)物根據(jù)脊柱的有無(wú)分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物.
3、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng).即細(xì)胞→組織→器官→植物體.
4、有性生殖必須經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式.
解答 解:A、動(dòng)物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.因此杜鵑花(植物)含有而杜鵑鳥(動(dòng)物)不含有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁,A正確;
B、杜鵑花種子外面有果皮包被,屬于被子植物,杜鵑鳥體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,B正確;
C、與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng),C正確;
D、杜鵑鳥和杜鵑花都需要精子和卵細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖,D錯(cuò)誤;
故選:D
點(diǎn)評(píng) 無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吃海鮮時(shí)出現(xiàn)皮膚奇癢等過(guò)敏反應(yīng),過(guò)敏原在醫(yī)學(xué)上稱為抗體 | |
B. | 吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的吞噬作用,屬于保衛(wèi)人體的第一道防線 | |
C. | 異型血輸血時(shí)主要考慮受血者血清是否會(huì)使供血者紅細(xì)胞發(fā)生凝集 | |
D. | 當(dāng)人體大腿體表大血管破裂出血時(shí),要按住破裂血管的近心端止血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水稻 | B. | 太空椒 | C. | 奶牛 | D. | 豌豆 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用大棚種植反季節(jié)作物--保證作物生長(zhǎng)所需的適宜溫度 | |
B. | 適時(shí)給作物施肥--有利于根吸收有機(jī)物從而促進(jìn)生長(zhǎng) | |
C. | 經(jīng)常給作物松土--有利于根部的呼吸 | |
D. | 在移栽作物時(shí),根要帶土、枝葉要剪掉大部分--有利于水分的吸收和保持 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁 | 藍(lán)色不消褪 |
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水 | 藍(lán)色褪去 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物 | |
B. | 土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽 | |
C. | 空氣中的二氧化碳和土壤中的水分 | |
D. | 空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物 |
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