3.某同學(xué)做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗方法
1號饅頭碎屑+2mL唾液37℃水浴10分鐘加兩滴碘液
2號饅頭碎屑+2mL清水37℃水浴10分鐘加兩滴碘液
(1)該實驗中起對照作用的是2號試管.
(2)經(jīng)過充分振蕩后,1號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍(lán),2號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán).
(3)通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.

分析 在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗.一組對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組,是接受實驗變量處理的對象組;對照組是不接受實驗變量處理的對象組.

解答 解:(1)1號試管中加入了唾液,是接受變量處理的對象組,是實驗試管,2號試管中沒有加入清水,是不接受變量處理的對象組,是對照試管.因此,該實驗中起對照作用的是2號試管.
(2)淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,1號試管中的淀粉被唾液淀粉酶消化為麥芽糖,麥芽糖遇碘不會變藍(lán),因此滴加碘液后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是1號試管不變藍(lán),2號試管變藍(lán)色,因為淀粉遇碘變藍(lán)色.
(3)通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是:唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
故答案為:(1)2號
(2)不變藍(lán);變藍(lán);
(3)唾液淀粉酶對淀粉有消化作用

點評 對照實驗只能有一個變量,本實驗只有溫度不同其他條件都應(yīng)相同.知道唾液對淀粉的消化作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

3.某中學(xué)生物科技興趣活動小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進(jìn)行了如下實驗.請分析解答下列問題:
試管編號123
饅頭碎屑或塊饅頭碎屑適量饅頭碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)該加入2ml清水,實驗變量是唾液.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用1和3兩支試管進(jìn)行對照實驗.
(3)實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖.

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14.下列生殖方式中,屬于有性生殖的是( 。
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C.草履蟲通過分裂產(chǎn)生新的個體D.馬鈴薯的塊莖長出新的植株

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11.人生旅途中的生長、發(fā)育、成熟、衰老等一系列奇妙的變化都是由人體內(nèi)分泌腺分泌的激素調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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18.下列既是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物,又能為生命活動提供能量的是( 。
A.糖類、蛋白質(zhì)和脂肪B.維生素、水和無機(jī)鹽
C.維生素、膳食纖維和糖類D.維生素、糖、蛋白質(zhì)

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8.下列能使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有( 。
①聲帶
②氣管和支氣管內(nèi)表面的纖毛
③鼻黏膜
④會厭軟骨
⑤鼻毛
⑥嗅細(xì)胞.
A.①④⑤B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.廢舊電池對環(huán)境的危害主要是其中所含的汞、鎘等重金屬的危害.關(guān)于廢電池處理最好的辦法是( 。
A.埋入土里B.丟入垃圾箱
C.燒掉D.收集起來交有關(guān)部門進(jìn)行安全處理

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12.下列疾病中屬于傳染病的是( 。
①艾滋病
②糖尿病
③苯丙酮尿癥
④蛔蟲病
⑤佝僂病
⑥脊髓灰質(zhì)炎
⑦惡性腫瘤
⑧水痘
⑨血吸蟲病.
A.①③⑦⑧⑨B.①③④⑤⑥C.①④⑤⑦⑨D.①④⑥⑧⑨

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為探究蒸騰作用的簡易裝置,整個裝罝密封且充滿水,管中留有一個氣泡,將此裝置放于陽光下,觀察到氣泡的移動方向是( 。
A.向左移動B.向右移動
C.不移動D.先向左再向右移動

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同步練習(xí)冊答案