下列動物不能生活在水中的是


  1. A.
    河蚌
  2. B.
    珊瑚蟲
  3. C.
    海馬
  4. D.
    蚯蚓
D
分析：本題考查蚯蚓的特征，蚯蚓身體柔軟，背部沒有脊柱是無脊椎動物，身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動物．
解答：A、河蚌的身體柔軟，體內(nèi)無骨骼，有貝殼，用鰓呼吸，有斧足，生活在水中．不符合題意；
B、珊瑚蟲屬于腔腸動物，生活在無陽光的深海里，體壁有兩胚層，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出．不符合題意；
C、魚類的主要特征：魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳．魚類體內(nèi)有一條由許多脊椎骨構(gòu)成的脊柱，具有保溫和保護的作用．體溫通常隨著環(huán)境溫度的變化而變化，屬于變溫動物．所以海馬屬于魚類不符合題意；
D、蚯蚓的體壁密布毛細血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中．體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成．蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸．
符合題意；
故選：D
點評：關(guān)鍵知道在蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列說法正確的是（   ）

      A．“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這句話表明了植物的生長需要水和有機物

      B．既能生活在水中又能生活在陸地上的動物都屬于兩棲動物

      C．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”蘊涵了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

      D．陳章良教授成功地將固氮基因整合到小麥的DNA分子中，該項研究利用的是雜交育種技術(shù)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是（　�。�
A．兩棲動物是由水生向陸生過渡的一種類型
B．兩棲動物的生殖、發(fā)育過程不能完全擺脫水的束縛
C．兩棲動物要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能適應(yīng)陸地生活
D．兩棲動物是既能在水中生活，又能在陸地生活的動物

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)中和鎮(zhèn)中學(xué)九年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列說法正確的是（ ）
A．“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這句話表明了植物的生長需要水和有機物
B．既能生活在水中又能生活在陸地上的動物都屬于兩棲動物
C．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”蘊涵了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．陳章良教授成功地將固氮基因整合到小麥的DNA分子中，該項研究利用的是雜交育種技術(shù)

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