組織：由形態(tài)相似， 和 相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的 。人體的四種組織：上皮組織、 、神經(jīng)組織、 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖，A、B、C分別代表心臟的不同腔，①②分別代表不同的血管．請(qǐng)回答：
（1）在肺循環(huán)中，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，進(jìn)行氣體交換．圖中[①]表示的血管為肺靜脈，里面流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血．[②]表示的血管為肺動(dòng)脈，里面流動(dòng)的血液是靜脈血．
（2）心臟的功能是為血液循環(huán)提供動(dòng)力，[A]與[B]之間有房室瓣，其作用是防止血液倒流．
（3）體循環(huán)的起點(diǎn)是在心臟的[C]左心室，與之相連的血管為主動(dòng)脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為頭部、胸部、腹部三部分．
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng)，它的體色通常是綠色，這對(duì)蝗蟲(chóng)的生活意義是有利于蝗蟲(chóng)的捕食和個(gè)體生存及種族延續(xù)．
（3）體表的外骨骼的作用有支持和保護(hù)體內(nèi)柔軟器官、減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（4）蝗蟲(chóng)共有三對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[3]后足．
（5）蝗蟲(chóng)的翅共兩對(duì)，是它的飛行器官．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們都喜歡吃蘋(píng)果，它屬于植物體的

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

分生組織的細(xì)胞 ，細(xì)胞壁 ，細(xì)胞核 ，細(xì)胞質(zhì) ，具有 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查 和調(diào)查 ，制訂合理的 ，有時(shí)候調(diào)查范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，需要選取一部分調(diào)查對(duì)象做 ，整個(gè)過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用 方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在調(diào)查社區(qū)的生物種類(lèi)時(shí)，要仔細(xì)觀(guān)察、認(rèn)真記錄，正確的做法是（ ）

A．記錄數(shù)量最多的生物 B．記錄最珍貴的生物

C．記錄自己最喜歡的生物 D．記錄看到的全部生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本技能之一，制作裝片是顯微鏡觀(guān)察的必要準(zhǔn)備，下面是小明實(shí)驗(yàn)中的一些問(wèn)題，結(jié)合所學(xué)及圖示回答問(wèn)題．

（1）小明從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫做臨時(shí)裝片．
（2）請(qǐng)對(duì)甲圖中所示制作過(guò)程進(jìn)行排序：E→C→D→B→A→F．（用字母和箭頭表示）
（3）分析乙圖，小明在觀(guān)察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，小明移動(dòng)玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)換[5]，這個(gè)污點(diǎn)均沒(méi)有變化，則這個(gè)污點(diǎn)存在于[1]目鏡．
（4）蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)先使蓋玻片的一邊向接觸水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣做的目的是避免產(chǎn)生氣泡．
（5）使用顯微鏡時(shí)，錯(cuò)誤的操作是D．
A．取鏡時(shí)，一手握鏡臂，一手托鏡座
B．對(duì)光時(shí)，選用低倍物鏡和較大光圈
C．當(dāng)光線(xiàn)較暗時(shí)，用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光
D．實(shí)驗(yàn)完畢，用抹布將目鏡、物鏡擦拭干凈，然后放入鏡箱中
（6）丙圖是在顯微鏡下觀(guān)察到的洋蔥表皮細(xì)胞圖，則細(xì)胞實(shí)際狀態(tài)是C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖4個(gè)示意圖所示的是，用顯微鏡觀(guān)察玻片標(biāo)本和制作細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分方法，請(qǐng)據(jù)圖填空

（1）圖1所示的是：把所要觀(guān)察的玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心．
（2）圖2所示的是：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止，此時(shí)，眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡．
（3）若圖3之所的是人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則應(yīng)該用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，滴加這種液體的原因是為了維持細(xì)胞正常形態(tài)
（4）圖4所示的是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片上面現(xiàn)氣泡．

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