同學(xué)們養(yǎng)過(guò)蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線(xiàn)能制成各式絲綢服裝。人類(lèi)擁有這種珍貴的絲綢至少已有4 000年了。請(qǐng)你養(yǎng)幾只蠶,探究它的取食行為。

提出問(wèn)題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?

(1)作出假設(shè): 。

(2)制訂計(jì)劃:實(shí)驗(yàn)用的蠶的來(lái)源:①向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶;②去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)即將孵化的卵,等孵化出小蠶后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是 (序號(hào)),你的理由是

(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是 。

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):選擇桑葉和白菜葉作為該實(shí)驗(yàn)的材料

(5)每一組蠶的數(shù)量,你認(rèn)為應(yīng)該選擇1只行不行?為什么? 。

(6)實(shí)施計(jì)劃:(略)

(7)得出結(jié)論:如果你做出來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你的結(jié)論是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時(shí),操作者的眼腈一定要看著( )

A. 目鏡 B.物鏡 C.鏡筒 D.粗準(zhǔn)焦螺旋

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A.變藍(lán)、變藍(lán) B.不變藍(lán)、變藍(lán)

C.不變藍(lán)、不變藍(lán) D.變藍(lán)、不變藍(lán)

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A.視野亮,觀察范圍大 B.視野亮,觀察范圍小

C.視野暗,觀察范圍大 D.視野暗,觀察范圍小

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A.目鏡 B.物鏡 C.反光鏡 D.轉(zhuǎn)換器

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在下列動(dòng)物行為中,不能起到信息交流作用的是( )

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C.母雞召喚小雞的鳴聲 D.蝶類(lèi)釋放性外激素

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當(dāng)你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊常會(huì)看到鼠婦,搬開(kāi)花盆或石塊時(shí),鼠婦很快就爬走了.是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎?對(duì)此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的裝置進(jìn)行探究,他將10只鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置的中央,靜止5分鐘后.每分鐘統(tǒng)計(jì)一次A區(qū)和B區(qū)鼠婦的數(shù)目并記錄如下:

2min

3min

4min

5min

5min

7min

8min

9min

10min

A區(qū)

4

3

2

0

1

0

1

2

0

B區(qū)

6

7

8

10

9

10

9

8

10

(1)只有一個(gè)條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做 實(shí)驗(yàn)

(2)小明在裝置中設(shè)置A區(qū)和B區(qū)的目的是為了 ,實(shí)驗(yàn)中的變量是

(3)實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不是一只的原因是為了減少實(shí)驗(yàn) ,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加準(zhǔn)確。

為了排除由偶然性引起的誤差

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明得出的結(jié)論是

鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境中

(5)影響鼠婦等生物生活的非生物因素除光外,還有 C

①溫度 ②空氣 ③水 ④生物因素

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

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(1)視野下看到的是 細(xì)胞(填“植物”或 “動(dòng)物”),因?yàn)槲覀兛梢郧宄乜吹絒 ] 結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)有保護(hù)和支持作用。

(2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心[ ] ,它里面含有 物質(zhì),“種瓜得瓜,種豆得豆”就是與此物質(zhì)有關(guān)。

(3)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)作用,并能進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是 。(只填文字)

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