【題目】作為生物分類的依據(jù)不包括（ ）

A. 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B. 生物的生理特性

C. 生物的生活習性 D. 生物的個體大小

【答案】D

【解析】

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。最大的等級是界，最小的等級是種。解答即可。

生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。分類的依據(jù)有生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、和生物的生活習性等方面的特征。生物的個體大不能作為生物分類的依據(jù)。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類起源的說法正確的是

A.人類是由上帝創(chuàng)造的

B.人是從無機環(huán)境中自發(fā)產(chǎn)生的

C.人是女娟用泥捏出來的

D.人是由古猿經(jīng)過長期進化而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大象（象）是當今世界上最大的陸棲哺乳綱動物，屬于長鼻目，只有一科兩屬三種。即象科，非洲象屬和象屬。非洲象屬有兩種，普通非洲象和非洲森林象;象屬只有亞洲象一種（也叫印度象）。大象是在地球上延續(xù)了5000多萬年的物種，曾經(jīng)是地球上最占優(yōu)勢的動物類群之一�，F(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的大象化石有400余種。但如今，大象卻瀕臨絕滅。請根據(jù)上面的材料，分析回答問題:

（1）大象是一種群居生物，母象指揮著整個群體的行動，這表明象群中存在著______行為；大象的鼻子能發(fā)出聲音，這些聲音具有______的作用。

（2）化石是研究大象進化的重要證據(jù)，主要指大象的______由于某種原因被埋在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。我們可根據(jù)大象化石來推測古代不同種類的大象在地球上出現(xiàn)的時間。

（3）有資料表明，1000萬年前非洲東部開始由森林變?yōu)檩^干燥的草原，大象從吃樹葉轉(zhuǎn)變?yōu)槌圆荨Ｔ谶@個進化過程中，有的大象的白齒更長、更堅硬，能磨碎比樹葉更堅韌的草葉。按照達爾文的進化理論，它們中具有______變異的個體，在______中更容易存活下來。

（4）大象和家免等都屬于哺乳綱，這類動物在生殖發(fā)育方面的顯著特點是:______。

（5）目前，大象已被國際自然保護聯(lián)盟列為瀕危野生動物之一。你認為保護大象的最有效措施是:______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于生物分類，以下敘述正確的是( )

A. 我們可以根據(jù)自己的喜好自行分類

B. 生物分類完全根據(jù)生物外形來劃分

C. 生物分類對于研究生物的親緣關(guān)系和生物進化有幫助

D. 生物分類中所有的生物都處于同一個等級上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】永州市范圍內(nèi)沒有的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

C. 淡水生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字,貝貝、品品、歡歡、迎迎和妮妮。

（1）貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類的運動器官是_____，呼吸器官是_____。

（2）晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊,晶晶的牙齒分化與狼相似有門、臼齒與_____；胎生，_____是它們的主要特征，大大提高了幼仔的成活率。

（3）妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風箏,其呼吸方式特殊,除肺參與外,還有_____輔助呼吸.它與晶晶都是_____動物。（填寫恒溫或變溫）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨的結(jié)構(gòu)比葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)復雜之處是（ ）

A.葉能制造有機物B.根狀莖能生活多年

C.根、莖、葉里具有輸導組織D.能夠產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】龔自珍的名句“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！睆纳鷳B(tài)學角度分析，在“落紅”化作“春泥”過程中，起決定作用的是（　　）

A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物產(chǎn)生新個體的方式多種多樣，下列關(guān)于植物的生殖敘述錯誤一項是（ ）

A. 有的植物既可以進行有性生殖，也可進行無性生殖

B. 植物生殖方式的多樣性，提高了其適應(yīng)性，擴大了分布范圍

C. 通過嫁接，很多果樹可以提前幾年開花、結(jié)果。

D. 草本植物莖中沒有形成層,所以不能進行嫁接。

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