【題目】把一條死亡的魚深埋在一棵大樹的根旁，過一段時間以后，魚不見了，其原因是：（ ）

A．被樹根吸收了 B．被雨水沖走了

C．被貓吃了 D．被腐生細菌、真菌分解了

【答案】D

【解析】

試題分析：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為大量的腐生細菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，可見它們作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)，如題中敘述的把一條死魚的遺體深埋在大樹旁一段時間后，遺體不見了，其原因就是被土壤中的腐生細菌等微生物給分解掉了。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為植物組織形成過程，分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞______的過程，其結(jié)果是使細胞的______增多，這些細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是______（填“相似”或“不同”）的；④表示細胞的______過程，其結(jié)果形成了不同的______．

（2）圖中D的細胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于______組織．

（3）圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于______組織．

（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有______．

（5）綠色植物由______組成營養(yǎng)器官，由______組成生殖器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品產(chǎn)生過程中，需要利用酵母菌的是（ ）

A．制面包 B．酸奶 C．酸泡菜 D．奶酪

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設計對照實驗時，下列條件不能作為一組對照的是（ ）

A．有光和無光 B．濕潤和干澡

C．溫度和水分 D．有空氣和無空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡上最重要的部件是[ ]______和[ ]_____。是它們起到放大物體的作用。

（2）小林同學選擇了標有“5×”的目的和“10×”的物鏡，他觀察到的物象放大了______倍。

（3）如果小林對光后視野明亮，可是就是看不到物象，可能是因為標本沒有正對[ ]______的中央。也可能是沒有調(diào)焦，可以轉(zhuǎn)動[ ]________，直到看到物象，再調(diào)節(jié)[ ]_______使物象清晰。

（4）小林觀看的物象如圖，原來的玻片標本寫的是______。

（5）小林觀察到的物象有什么問題？__________________________給他提出的建議__________________。

（6）圖是用4倍物鏡觀察到的物象，如果想看到更大的物象，應該（_____）

A.換10倍目鏡 .B換10倍物鏡 C.換反光鏡凹面 D.調(diào)節(jié)準焦螺旋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將100克綠豆種子培育成300克的綠豆芽（幼葉未長出）的過程中，綠豆中有機物的變化如下圖所示，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

(1)屬于植物細胞的是______圖，屬于動物細胞的是______圖，圖中A的主要作用是_______________。

(2)動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是________、________ 、_________和 _________ 。

(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工合作，共同維持群體生活。這種行為屬于（ ）

A．社會行為 B．攻擊行為 C．防御行為 D．繁殖行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在溫室大棚內(nèi)往往要安裝增加二氧化碳濃度的儀器，來增加蔬菜的產(chǎn)量，原因是二氧化碳是光合作用的（ ）

A．產(chǎn)物 B．條件 C．場所 D．原料

查看答案和解析>>

同步練習冊答案