6．動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為這有利于（　　）
A．尋找食物B．找到配偶
C．逃避敵害D．適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

分析 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”即必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為．

解答 解：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力． 學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程．動(dòng)物的種類(lèi)越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大．因此動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”，這有利于適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖為人體血液循環(huán)示意圖．圖中的A、B、C、D分別表示心臟的四個(gè)腔，序號(hào)①、②、③、④表示血管，⑤表示組織細(xì)胞，⑥表示肺泡，M、N表示毛細(xì)血管．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）血液從D出發(fā)流回到A的循環(huán)途徑稱為體循環(huán)；血管③的名稱是肺動(dòng)脈．
（2）血液在M處會(huì)發(fā)生物質(zhì)交換，M中的二氧化碳進(jìn)入⑥，而⑥中的氧氣進(jìn)入M．
（3）圖中所示，流動(dòng)脈血的血管是①、④．（要求用圖中所示序號(hào)填寫(xiě)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列人類(lèi)活動(dòng)中，可以保護(hù)生物圈的是（　�。�
A．焚燒農(nóng)作物的秸稈B．圍海造田
C．伐木毀林，開(kāi)墾農(nóng)田D．回收廢舊電池

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在大自然，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境．下列哪項(xiàng)屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（　　）
A．森林可保持水土B．竹節(jié)蟲(chóng)的身體形似小樹(shù)枝
C．千里之堤，潰于蟻穴D．蚯蚓疏松土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．水葫蘆是一種漂浮在水面上生長(zhǎng)的植物，原產(chǎn)南美洲，在原產(chǎn)地有200多種天敵．它被引入我國(guó)用于凈化污水，后來(lái)漂入自然水域．近幾年，瘋長(zhǎng)的水葫蘆已經(jīng)成為威脅我國(guó)生物多樣性的“殺手”．以云南昆明滇池為例，水葫蘆幾乎覆蓋了整個(gè)湖面，使很多滇池當(dāng)?shù)厮锝^跡．
（1）水葫蘆在原產(chǎn)地有天敵控制其數(shù)量，不會(huì)造成危害．
（2）水葫蘆覆蓋滇池整個(gè)湖面，滇池當(dāng)?shù)睾芏嗨参飼?huì)因?yàn)槿狈庹諢o(wú)法進(jìn)行光合作用而死亡；水生動(dòng)物隨之因?yàn)槿狈ρ鯕舛劳觯@種外來(lái)生物對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重危害的現(xiàn)象叫生物入侵．
（3）水葫蘆盡管是一種漂浮在水面上生長(zhǎng)的植物，但它開(kāi)的花為淺藍(lán)色，呈多棱喇叭狀，它所屬的植物類(lèi)群應(yīng)該是
A．藻類(lèi)植物  B．苔蘚植物  C．蕨類(lèi)植物  D．種子植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的是（　�。�
A．青蛙的鳴叫B．家兔心臟的跳動(dòng)
C．貓捉老鼠D．蝙蝠白天棲息在巖壁上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)將以下各種措施與其打破的傳染病流行的環(huán)節(jié)用線連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．腰部脊髓橫斷，損傷面以下的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)都發(fā)生障礙，出現(xiàn)大小便失禁．其原因是”（　　）
A．脊髓灰質(zhì)中的神經(jīng)纖維被破壞B．脊髓灰質(zhì)中的神經(jīng)中樞被破壞
C．脊髓白質(zhì)中的神經(jīng)纖維被破壞D．脊髓白質(zhì)中的神經(jīng)中樞被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各組動(dòng)物中，屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（　�。�
A．丹頂鶴、波斯貓、老虎B．藏羚羊、扭角羚、鸚鵡
C．褐馬雞、藏羚羊、大象D．大熊貓、褐馬雞、揚(yáng)子鱷

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