下列關(guān)于細(xì)胞核中染色體、DNA．基因三者之間關(guān)系的表示中，正確的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水由魚口進(jìn)入，經(jīng)魚鰓，由鰓蓋后緣流出時(shí)，溶解的氣體成分的變化是

A．氧含量減少二氧化碳含量增高 B．氧含量增高，二氧化碳含量減少

C．氧、二氧化碳含量都增高 D．氧、二氧化碳含量都減少

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中各種下10粒大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)．從實(shí)驗(yàn)可知，這位同學(xué)研究的影響大豆發(fā)芽的因素是（ ）

花盆

光線情況

溫度/℃

水

甲

向陽(yáng)處

20

濕潤(rùn)

乙

向陽(yáng)處

20

干燥

A．水 B．空氣 C．陽(yáng)光 D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：探究題

某校初一學(xué)生王曉菲是班生物科技活動(dòng)小組的成員。為了研究光照、水分對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，她做了如下實(shí)驗(yàn)：

①取4個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號(hào)；

②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個(gè)花盆土壤中，處于適宜的、相同的深度；

③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表要求連續(xù)管理20天，進(jìn)行觀察并記錄。

編號(hào)

溫度

光照

水分

1

20℃ 

光照充足

適量

2

20℃ 

黑暗中

適量

3

20℃ 

光照充足

不澆水

4

20℃ 

光照充足

過量

（1）針對(duì)1號(hào)和2號(hào)花盆，提出問題： ？

作出假設(shè)：

（2）生長(zhǎng)狀況最好的應(yīng)是 號(hào)花盆的幼苗，在該實(shí)驗(yàn)中起 作用。

（3）將1號(hào)與3號(hào)花盆進(jìn)行比較，可以研究 對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響。

（4）4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是 。

（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出： 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞相比，沒有

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．城市生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一片森林 B．一塊農(nóng)田 C．一個(gè)湖泊 D．一個(gè)池塘里的鯽魚

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力，這有利于（ ）

A．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境 B．找到配偶

C．逃避敵害 D．找到食物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省七年級(jí)上第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）

A．水稻和草 B．貓和老鼠 C．人和豬 D．螞蟻和蚱蜢

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同步練習(xí)冊(cè)答案