(1)將一株植物和一只小白鼠放到一個密閉的玻璃罩中(如圖)。將此裝置放在光下,小白鼠在較長一段時間內(nèi)不會死亡,這是由于在光下綠色植物能夠吸收      能,進行       作用,為小白鼠的       作用提供氧氣。若裝置放在暗處小白鼠易窒息死亡,原因是綠色植物不能進行     作用,卻和小白鼠一起不斷消耗玻璃罩中的        。
(2)某同學對此裝置作了如下改進,那么他想探究的問題是                。

(1)光   光合   呼吸   光合   氧氣
(2)光是綠色植物進行光合作用的條件

解析試題分析:(1)把此裝置置于陽光下,植物能進行光合作用釋放出氧氣,而老鼠呼吸需要氧氣,釋放二氧化碳,所以小白鼠和植物在一段較長時間內(nèi)不會死亡,植物進行光合作用需要光,如果將此裝置放在黑暗環(huán)境中,植物無法進行光合作用且進行呼吸作用消耗氧,小白鼠因缺氧而無法進行呼吸,不久將死亡。
(2)由于兩裝置除了光這一個條件以外,其他的條件均相同,所以構成一組對照實驗,變量是光,說明該同學想探究的問題:光是綠色植物進行光合作用的條件。
考點:探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。
點評:此題為科學探究題,解答此題的關鍵是理解植物的光合作用和呼吸作用的關系,明確光合作用和呼吸作用的概念,光合作用:綠色植物利用光能,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,同時把光能轉變成化學能儲藏在所合成的有機物里,并釋放氧氣的過程;呼吸作用指的是利用空氣中的氧,將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水,同時將貯藏在有機物中的能量釋放出來供生命活動利用的過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)將一株植物和一只小白鼠放到一個密閉的玻璃罩中(如圖1).將此裝置放在光下,小白鼠在較長一段時間內(nèi)不會死亡,這是由于在光下綠色植物能夠吸收
能,進行
光合
光合
作用,為小白鼠的
呼吸
呼吸
作用提供氧氣.若裝置放在暗處小白鼠易窒息死亡,原因是綠色植物不能進行
光合
光合
作用,卻和小白鼠一起不斷消耗玻璃罩中的
氧氣
氧氣

(2)如圖2,某同學對此裝置作了如下改進,那么他想探究的問題是
光是綠色植物進行光合作用的條件嗎?
光是綠色植物進行光合作用的條件嗎?

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年江蘇泰興市七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

(1)將一株植物和一只小白鼠放到一個密閉的玻璃罩中(如圖)。將此裝置放在光下,小白鼠在較長一段時間內(nèi)不會死亡,這是由于在光下綠色植物能夠吸收      能,進行       作用,為小白鼠的       作用提供氧氣。若裝置放在暗處小白鼠易窒息死亡,原因是綠色植物不能進行     作用,卻和小白鼠一起不斷消耗玻璃罩中的        。

(2)某同學對此裝置作了如下改進,那么他想探究的問題是                。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

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(1)將一株植物和一只小白鼠放到一個密閉的玻璃罩中(如圖)。將此裝置放在光下,小白鼠在較長一段時間內(nèi)不會死亡,這是由于在光下綠色植物能夠吸收       能,進行        作用,為小白鼠的        作用提供氧氣。若裝置放在暗處小白鼠易窒息死亡,原因是綠色植物不能進行      作用,卻和小白鼠一起不斷消耗玻璃罩中的         。

(2)某同學對此裝置作了如下改進,那么他想探究的問題是                                   。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年江蘇省泰州市泰溪橋中學七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

(1)將一株植物和一只小白鼠放到一個密閉的玻璃罩中(如圖1).將此裝置放在光下,小白鼠在較長一段時間內(nèi)不會死亡,這是由于在光下綠色植物能夠吸收    能,進行    作用,為小白鼠的    作用提供氧氣.若裝置放在暗處小白鼠易窒息死亡,原因是綠色植物不能進行    作用,卻和小白鼠一起不斷消耗玻璃罩中的   
(2)如圖2,某同學對此裝置作了如下改進,那么他想探究的問題是   

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