“螳螂捕蟬，黃雀在后”能正確表示該食物鏈的是（　�。�
分析：此題一是考查食物鏈的概念以及食物鏈的正確寫法；二是考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識，分析解釋生活中生物現(xiàn)象的能力．
解答：解：“螳螂捕蟬，黃雀在后”，在講自然界中，各種生物之間普遍存在著吃與被吃的關(guān)系，在生物學(xué)上，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈．物鏈的正確寫法，只能以生產(chǎn)者開始，以最高級消費(fèi)者結(jié)束，并且箭頭指向捕食者．選項B．食物鏈只是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，選項A、B中缺少生產(chǎn)者，多了選項D中的箭頭沒有指向捕食者．
故選：B
點(diǎn)評：食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，非生物部分或分解者不參與形成食物鏈．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?濟(jì)寧）“螳螂捕蟬，黃雀在后”可看成（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句俗語所包含的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
樹→蟬→螳螂→黃雀
樹→蟬→螳螂→黃雀
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科目：初中生物 來源： 題型：

“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的捕食關(guān)系．
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科目：初中生物 來源： 題型：

成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動物之間的什么關(guān)系？（　�。�
A、競爭B、合作C、捕食D、寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系（　�。�
A、捕食B、互惠互利C、合作D、種內(nèi)斗爭

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