分析 (1)染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因.基因決定生物的性狀.
(2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀.
(3)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(4)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(5)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
解答 解:(1)雙眼皮與單眼皮是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)相對(duì)性狀;生物體的各種性狀是受基因控制的.性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代.因此,父母的基因通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞給子女;
(2)“如果控制人的雙眼皮的基因?yàn)轱@性,用A表示,控制單眼皮的基因?yàn)殡[性,用a表示”,則雙眼皮的基因組組成是AA或Aa,單眼皮的基因組成是aa.若圖中的2號(hào)是單眼皮(aa),2號(hào)遺傳給4號(hào)的基因一定是a,因此4號(hào)是雙眼皮,4號(hào)控制眼皮的基因組成是Aa,
若3號(hào)是單眼皮,第三代中的7號(hào)控制眼皮的基因組成是Aa或aa,遺傳圖解如圖1:
;
(3)染色體是遺傳物質(zhì)的載體,由DNA分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成,人類(lèi)男性和女性的體細(xì)胞中各有23對(duì)染色體,人的性別遺傳過(guò)程如圖2:
.
從圖2看出,生男生女的可能性都是50%,因此圖中第二代5號(hào)和6號(hào)再生一個(gè)孩子是女孩的可能性是50%.
故答案為:(1)相對(duì)性狀;生殖;
(2)Aa;Aa或aa;
(3)蛋白質(zhì);23;50%.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握染色體的組成、相對(duì)性狀、基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類(lèi)問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ①②⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鳥(niǎo)卵中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是胚盤(pán) | |
B. | 成蛙既可以用鰓呼氣也可以用肺呼吸 | |
C. | 昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象 | |
D. | 果蠅、蝗蟲(chóng)的發(fā)育都要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 哺乳類(lèi) | B. | 魚(yú)類(lèi) | C. | 爬行類(lèi) | D. | 兩棲類(lèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲(chóng)過(guò)多 | B. | 鳥(niǎo)減少 | C. | 食物鏈被破壞 | D. | 光線不足 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞增多 | B. | 白細(xì)胞增多 | C. | 血小板增多 | D. | 血紅蛋白增多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反復(fù)出現(xiàn) | B. | 單向流動(dòng) | C. | 逐級(jí)遞減 | D. | 周而復(fù)始 |
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