通過對生命的認(rèn)識我們知道了，生物體他們都有共同之處，它們都是“活的”，是有生命的。他們的生命能表現(xiàn)生長，發(fā)育，               ，                等方面的特征。

 

繁殖          　        新陳代謝 

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

通過對生命的認(rèn)識我們知道了，生物體它們都有共同之處，它們都是“活的”，是有生命的．它們的生命能表現(xiàn)生長，發(fā)育，
繁殖
繁殖
，
新陳代謝
新陳代謝
等方面的特征．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省都江堰外國語實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：填空題

通過對生命的認(rèn)識我們知道了，生物體他們都有共同之處，它們都是“活的”，是有生命的。他們的生命能表現(xiàn)生長，發(fā)育，               ，                等方面的特征。

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科目：初中生物 來源：2014屆四川省都江堰外國語實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：填空題

通過對生命的認(rèn)識我們知道了，生物體他們都有共同之處，它們都是“活的”，是有生命的。他們的生命能表現(xiàn)生長，發(fā)育，                ，                 等方面的特征。

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市都江堰外國語實驗學(xué)校七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

通過對生命的認(rèn)識我們知道了，生物體它們都有共同之處，它們都是“活的”，是有生命的．它們的生命能表現(xiàn)生長，發(fā)育，    ，    等方面的特征．

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