9．如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，從視野A到視野B時，操作過程的正確順序是（　�。�
①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋 ③調節(jié)光圈
④轉動轉換器 ⑤玻片向左下方移動 ⑥玻片向右上方移動．
A．⑥④③②B．③⑤①②C．⑤④③②D．⑤③④①

分析 高倍顯微鏡的使用方法：1．選好目標：一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調到中心，同時把物象調節(jié)到最清晰的程度，才能進行高倍顯微鏡的觀察．2．轉動轉換器，調換上高倍鏡頭，轉換高倍鏡時轉動速度要慢，并從側面進行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調好，應重新操作．3調節(jié)焦距：轉換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗準焦螺旋）．據(jù)此解答．

解答 解：據(jù)圖可知，圖A變?yōu)閳DB，甲被放大，因此首先⑤向左下方移動玻片，使物像移動到視野中央，然后④轉動轉換器，使低倍鏡換成高倍鏡，此時視野可能變暗，需③調節(jié)光圈，最后再②轉動細準焦螺旋即可．故操作過程的正確順序是⑤④③②．
故選：C．

點評 本題屬于基礎題，著重考查了高倍鏡使用的方法，意在考查考生顯微鏡操作的技能，特別注意在使用高倍鏡時不能轉動粗準焦螺旋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于消化和吸收的說法正確的是（　�。�
A．消化作用僅靠酶完成的
B．六種營養(yǎng)物質都必須經(jīng)消化后才能被吸收
C．小腸只進行化學性消化
D．小腸絨毛吸收的營養(yǎng)物質最終都進入了血液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．長江江豚，性情活潑，分布在長江中下游一帶，以洞庭湖、鄱陽湖以及長江干流為主．近年來，由于干旱、濫捕濫撈、航運、水閘和堤壩建設、污染物排放、過度采砂等因素，使江豚生存空間越來越小，處于瀕臨滅絕的境地．要想保護長江生態(tài)的“活化石”和“水中大熊貓”--長江江豚，作為中學生，應該怎么做？（至少寫出2點）
（1）拒絕食用江豚．
（2）多做宣傳，提高公民的環(huán)保意識，讓人們愛護江豚（開放題型，意思對即可）．．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．生物體的主要遺傳物質是脫氧核糖核酸，簡稱DNA，主要存在于細胞核的染色體中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項中，均屬于器官的一組是（　　）
A．心臟、肝臟、小腸B．樹皮、樹根、果實C．血管、血液、肺D．葉脈、葉片、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列措施能促進植物呼吸作用的是（　�。�
A．小麥耕種前要耕田松土B．水果、蔬菜在低溫條件下易貯藏
C．玉米種子在入倉前要曬干D．向貯藏糧食的密封糧倉內(nèi)充加氮氣

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按圖所示進行實驗．請據(jù)圖回答：

（1）該實驗的實驗變量是溶液濃度．
（2）觀察比較蘿卜條①→③的變化，可推測A燒杯中盛放的是濃鹽水．
（3）用糖拌西紅柿時，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度大于西紅柿細胞液濃度的緣故．
（4）菜農(nóng)賣菜時，經(jīng)常會遇到青菜萎蔫的問題，請你利用圖中原理幫他想個保持青菜新鮮的辦法：灑清水．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．中考綜合素質評價設置“體育與健康”考試，可促進學生平時加強鍛煉、增強體質、全面發(fā)展．下面是與“體育與健康”考試有關的一些問題，請結合相關生物學知識分析回答．
（1）跳繩測試后，有同學發(fā)現(xiàn)呼吸加深加快了，此時在他肺部發(fā)生的氣體交換是肺與外界之間以及肺泡與血液之間．經(jīng)過肺部氣體交換后血液的變化是靜脈血變成動脈血．該過程獲得的氧氣最終到達組織細胞．
（2）長跑測試開始，同學們聽到發(fā)令槍響迅速起跑，完成該活動的聽覺感受器（對聲波敏感的細胞）位于內(nèi)耳的耳蝸中．這些對聲波敏感的細胞，將聲音信息通與聽覺有關的神經(jīng)傳遞給了大腦皮層的聽覺中樞，人就產(chǎn)生聽覺．
（3）某同學參加完長跑測試，出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、心慌等癥狀．該同學告訴老師，他前段時間做了務常規(guī)檢查，血液中血紅蛋白含量過低，由此判斷他可能患有貧血病，平時需多吃一些含蛋白質和鐵豐富的食物．
（4）某同學參加完測試，在學校小商店買了一袋餅干吃．餅干中的部分淀粉類物質，首先被唾液中的唾液淀粉酶初步分解，淀粉最終在小腸中被徹底分解成葡萄糖．從食品安全的角度來分析，購買袋裝食品重點關注包裝袋上生產(chǎn)日期等信息．（答出一點即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．分析下列鳥的雛鳥類型，并進行連線：

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