13．心臟跳動(dòng)越快，說明心臟越好．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 血液通過循環(huán)為人體的各個(gè)組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)合和氧氣，并帶走組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物；在主動(dòng)脈基部的左右兩側(cè)各有一條冠狀動(dòng)脈，心臟需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣由冠狀動(dòng)脈提供．

解答 解：“心臟跳動(dòng)越快，說明心臟的功能越好．”這種說法是錯(cuò)誤的，因?yàn)樾呐K是需要休息的，每跳動(dòng)一次，心房、心室的舒張期比收縮期要長一些，結(jié)果使心肌有充分的休息時(shí)間，并使血液充分地流回到心臟．心臟的搏動(dòng)具有很強(qiáng)的節(jié)律性，并且心臟的舒張期比收縮期長一些，從而使心臟有充分的時(shí)間休息，心臟跳動(dòng)過快或過慢都會(huì)有害身體健康，心臟跳動(dòng)越快，說明心臟越好錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 了解心臟跳動(dòng)的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體的防線示意圖，請(qǐng)閱讀材料后，根據(jù)圖示回答問題．
資料一：近期，日本和厄瓜多爾分別發(fā)生較大規(guī)模地震，災(zāi)情牽動(dòng)著各國人民的心．震災(zāi)過后，防疫專家提醒災(zāi)區(qū)要注意預(yù)防破傷風(fēng)等惡性傳染疾�。�?yàn)槠苽L(fēng)桿菌的芽孢存在于土壤中，而地震中很多人受外傷，并且傷口與土壤接觸，所以極易感染破傷風(fēng)．
資料二：通常按照計(jì)劃免疫的要求，出生三個(gè)月的嬰兒接種百白破疫苗，其中的“破”指的就是破傷風(fēng)．但是如果出現(xiàn)開放性外傷有感染破傷風(fēng)危險(xiǎn)者，可應(yīng)用人血破傷風(fēng)免疫球蛋白作被動(dòng)免疫．（1破傷風(fēng)桿菌的芽孢存在于土壤中，但我們平日里卻沒有被感染，因?yàn)槲覀冇凶髨D的AB（填序號(hào)）所代表的皮膚和黏膜等人體第一道防線的保護(hù)，除此之外，第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞也為我們的身體提供了強(qiáng)大的保護(hù)．以上兩道防線是先天就有（先天就有、后天形成）的，屬于非特異性免疫．
（2）從免疫的角度看，破傷風(fēng)疫苗屬于抗原，進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，使人獲得抵抗破傷風(fēng)桿菌的能力．這種只針對(duì)特定的病原體的免疫屬于特異性免疫
（3）與疫苗激發(fā)人體自身免疫功能的特點(diǎn)不同，免疫球蛋白可以直接作用于病原體，你認(rèn)為它的作用與抗體（抗原、抗體）相同．所以它產(chǎn)生的免疫被稱為被動(dòng)免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于幾種綠色植物特點(diǎn)的敘述，正確的是（　　）
A．海帶依靠葉吸收水分和無機(jī)鹽
B．苔蘚的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織，因而適于陸地生活
C．卷柏依靠根吸收水分和無機(jī)鹽
D．花生比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．驗(yàn)證有綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（　�。�
A．降低溫度
B．使根停止呼吸
C．降低輸導(dǎo)組織的運(yùn)輸能力
D．轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗葉肉細(xì)胞內(nèi)貯存的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．試就如表中每一項(xiàng)重要特征，寫出正確的植物或動(dòng)物類群名稱，并分別舉出一種代表的植物或動(dòng)物．
重要特征類別名稱舉例
個(gè)體結(jié)構(gòu)簡單，單細(xì)胞或多細(xì)胞，細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞核．真菌蘑菇
有花，兩片子葉，葉脈一般具有網(wǎng)狀脈雙子葉植物大豆
終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表常被有鱗片．魚類鯽魚
無花，種子裸露．裸子植物松樹
身體分頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)復(fù)眼，一個(gè)口器，一對(duì)觸角；胸部有三對(duì)足，一般有兩對(duì)翅．節(jié)肢動(dòng)物蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)123
加入物質(zhì)饅頭碎屑 清水2毫升饅頭碎屑 唾液饅頭塊 唾液2毫升
反應(yīng)溫度及時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液2滴
（1）他把上述3支試管放在盛有37℃溫水的燒杯內(nèi)保溫10分鐘，為了模擬口腔環(huán)境．
（2）1和2 為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)原理，在2號(hào)試管的應(yīng)加入2毫升唾液．原因保證只有單一變量．
（3）2號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌，有助于食物的消化．
（4）向1、2三支試管中各滴加2滴碘液，2號(hào)試管的變化是不變藍(lán)、（填變藍(lán)、不變藍(lán)），原因是試管中的淀粉初步消化為麥芽糖，由此可見，淀粉在人體內(nèi)消化的起點(diǎn)是口腔．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖一味呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（[]中填圖中編號(hào)）
（1）人體進(jìn)行氣體交換的主要器官是圖一中的[6]肺．小明得了支氣管炎，致病微生物從外界通過呼吸道到達(dá)發(fā)病部位的旅程是：鼻→[3]→[2]→[4]→5支氣管．
（2）圖一中氣體和食物的共同通道是[3]咽，因此我們?cè)诔燥垥r(shí)不要說笑，以免食物進(jìn)入氣管．
（3）圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于氣體交換．
（4）圖二中a代表的物質(zhì)是二氧化碳．血液從毛細(xì)血管的A端流到B端后，其成分變化是氧含量增加．
（5）當(dāng)圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖一中的7膈肌應(yīng)處于收縮（選填：收縮；舒張）狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：
（1）如果把人的眼球比作照相機(jī)，那么裝入的底片相當(dāng)于圖中的[5]視網(wǎng)膜；當(dāng)你看完電影走出電影院門口后，眼球中變化最大的結(jié)構(gòu)是[1]瞳孔．
（2）汽車司機(jī)看見紅燈停車的反射過程：紅燈→感受器→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車，“紅燈”的反射光線進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是（填序號(hào)）①④②⑤③．
①角膜  ②晶狀體  ③視網(wǎng)膜  ④瞳孔  ⑤玻璃體
（3）當(dāng)有物體從遠(yuǎn)處飛來時(shí)，人會(huì)迅速做出眨眼的動(dòng)作，請(qǐng)寫出眨眼反射的過程A→B→C→D→E （填序號(hào)），完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓．圖一中[7]的功能相當(dāng)于圖二中B．
（4）在僅有圖二所示結(jié)構(gòu)參與下完成的一些反射屬于非條件反射．
（5）長時(shí)間近距離看書寫字，就容易造成假性近視，這時(shí)眼球中晶狀體凸度變大，以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生，造成近視，需要配戴凹透鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在下列生物分類單位中，具有相同特征最多的是（　�。�
A．科B．屬C．綱D．目

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