10.雙胞胎姐妹,在性狀上也會(huì)有不相似之處,這種現(xiàn)象叫變異.

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異.

解答 解:雙胞胎姐妹,在性狀上也會(huì)有不相似之處,體現(xiàn)了子代個(gè)體之間性狀上的差異性,因此這種現(xiàn)象叫變異.
故答案為:變異.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解遺傳、變異的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.我國科學(xué)家已經(jīng)培育出了“害蟲不吃的青菜”,你知道培育這種抗蟲青菜是通過(  )技術(shù)手段培育出來的嗎?
A.基因工程B.細(xì)胞工程C.發(fā)酵工程D.酶工程

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列問題
(1)在日常生活中,許多人把抗生素當(dāng)成了治療感冒,咳嗽的靈丹妙藥,但有時(shí)使用抗生素治療流行性感冒效果并不明顯,主要原因是引發(fā)流行性感冒的病原體是病毒,而抗生素作用的主要對(duì)象是細(xì)菌.
(2)課堂上,小亮聽到老師叫他的名字后立刻站起來,該反射類型是條件反射.
(3)喝醉了酒的人看什么都是成雙成對(duì)的,這是酒精麻醉了他的視覺中樞.
(4)正常的眼睛要通過調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來看清遠(yuǎn)近不同的物體.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,分別表示人體血液中O2和CO2含量的變化情況,若數(shù)軸中的A段為肺部毛細(xì)血管,則a為氧氣含量的變化曲線.曲線b所表示的氣體在C段血管處迅速升高的原因是組織細(xì)胞氧化分解產(chǎn)生二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.在營養(yǎng)豐富、水分充足、溫度適宜的黑暗密閉系統(tǒng)中培養(yǎng)乳酸菌、酵母菌、蘑菇、苔蘚、蚯蚓等生物,幾天后還能正常生活的是乳酸菌和酵母菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.動(dòng)物與植物的最重要區(qū)別在于(  )
A.動(dòng)物能運(yùn)動(dòng),植物不能運(yùn)動(dòng)B.結(jié)構(gòu)上存在不同
C.植物要攝食,動(dòng)物不需要攝食D.獲取養(yǎng)料的方式不同

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于生命的起源與進(jìn)化,下列說法不正確的是( 。
A.地球上的生命起源于非生命物質(zhì)已經(jīng)得到了實(shí)驗(yàn)證實(shí)
B.生物化石為生物的進(jìn)化學(xué)說提供了最直接、最有力的證據(jù)
C.米勒實(shí)驗(yàn)說明原始地球條件下無機(jī)物形成有機(jī)物是可能的
D.具有同源器官的生物祖先相同,因適應(yīng)不同環(huán)境導(dǎo)致了差異

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生了8.1級(jí)地震,造成近3萬人傷亡,我國迅速派出工作隊(duì)趕赴災(zāi)區(qū)開展應(yīng)急救援工作.
(1)尼泊爾位于地中海--喜馬拉雅山地震帶上,易發(fā)強(qiáng)震,地震是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn);
(2)救援過程中,有位A型血傷員需輸血,最好給他輸A型的血;
(3)為了防止傳染病在災(zāi)區(qū)流行,對(duì)餐具、衣物等要進(jìn)行消毒,從傳染病的預(yù)防措施來看,該措施屬于切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.淀粉在口腔中可以被分解為( 。
A.葡萄糖B.麥芽糖C.氨基酸D.脂肪酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案