10．雙胞胎姐妹，在性狀上也會有不相似之處，這種現(xiàn)象叫變異．

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異．

解答 解：雙胞胎姐妹，在性狀上也會有不相似之處，體現(xiàn)了子代個體之間性狀上的差異性，因此這種現(xiàn)象叫變異．
故答案為：變異．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解遺傳、變異的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．我國科學(xué)家已經(jīng)培育出了“害蟲不吃的青菜”，你知道培育這種抗蟲青菜是通過（　　）技術(shù)手段培育出來的嗎？
A．基因工程B．細(xì)胞工程C．發(fā)酵工程D．酶工程

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識，回答下列問題
（1）在日常生活中，許多人把抗生素當(dāng)成了治療感冒，咳嗽的靈丹妙藥，但有時使用抗生素治療流行性感冒效果并不明顯，主要原因是引發(fā)流行性感冒的病原體是病毒，而抗生素作用的主要對象是細(xì)菌．
（2）課堂上，小亮聽到老師叫他的名字后立刻站起來，該反射類型是條件反射．
（3）喝醉了酒的人看什么都是成雙成對的，這是酒精麻醉了他的視覺中樞．
（4）正常的眼睛要通過調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來看清遠(yuǎn)近不同的物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，分別表示人體血液中O2和CO2含量的變化情況，若數(shù)軸中的A段為肺部毛細(xì)血管，則a為氧氣含量的變化曲線．曲線b所表示的氣體在C段血管處迅速升高的原因是組織細(xì)胞氧化分解產(chǎn)生二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．在營養(yǎng)豐富、水分充足、溫度適宜的黑暗密閉系統(tǒng)中培養(yǎng)乳酸菌、酵母菌、蘑菇、苔蘚、蚯蚓等生物，幾天后還能正常生活的是乳酸菌和酵母菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．動物與植物的最重要區(qū)別在于（　�。�
A．動物能運動，植物不能運動B．結(jié)構(gòu)上存在不同
C．植物要攝食，動物不需要攝食D．獲取養(yǎng)料的方式不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于生命的起源與進(jìn)化，下列說法不正確的是（　�。�
A．地球上的生命起源于非生命物質(zhì)已經(jīng)得到了實驗證實
B．生物化石為生物的進(jìn)化學(xué)說提供了最直接、最有力的證據(jù)
C．米勒實驗說明原始地球條件下無機(jī)物形成有機(jī)物是可能的
D．具有同源器官的生物祖先相同，因適應(yīng)不同環(huán)境導(dǎo)致了差異

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生了8.1級地震，造成近3萬人傷亡，我國迅速派出工作隊趕赴災(zāi)區(qū)開展應(yīng)急救援工作．
（1）尼泊爾位于地中海--喜馬拉雅山地震帶上，易發(fā)強震，地震是地殼運動的表現(xiàn)；
（2）救援過程中，有位A型血傷員需輸血，最好給他輸A型的血；
（3）為了防止傳染病在災(zāi)區(qū)流行，對餐具、衣物等要進(jìn)行消毒，從傳染病的預(yù)防措施來看，該措施屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．淀粉在口腔中可以被分解為（　　）
A．葡萄糖B．麥芽糖C．氨基酸D．脂肪酸

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同步練習(xí)冊答案