自由發(fā)揮
閱讀下面的材料，用你知道的生物學(xué)知識來談?wù)勀愕目捶ǎ?BR>人類是生物圈中的一員，人類在改善生態(tài)環(huán)境方面取得了輝煌的成就，如營造“三北”防護林2.2×107公頃，然而人類的活動也會破壞生態(tài)環(huán)境，對生物圈造成不利影響．
（1）請舉出人類破壞生態(tài)環(huán)境的實例，并分析其危害．
人類對森林資源的掠奪式開發(fā)利用；造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化．
人類對森林資源的掠奪式開發(fā)利用；造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化．

（2）作為一名有責(zé)任感的公民，你應(yīng)該為保護生物圈我們共同的家園做出點什么？
做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員，增強人們的環(huán)保意識
做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員，增強人們的環(huán)保意識
．
分析：生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)．人類在利用和改造自然的過程中，對自然環(huán)境的破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種問題應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注．
解答：解：（1）人類對森林資源的掠奪式開發(fā)利用；森林尤其是原始森林被大面積砍伐，影響和破壞了森林的生態(tài)功能，造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化，導(dǎo)致洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞乃至全球溫室效應(yīng)增強等問題．
（2）做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員，增強人們的環(huán)保意識．
故答案為：（1）人類對森林資源的掠奪式開發(fā)利用；造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化
（2）做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員，增強人們的環(huán)保意識
（開放性試題答案合理即可）
點評：人類活動對生態(tài)環(huán)境有正、反兩方面的影響，其中的負(fù)面影響必須引起人們高度的重視．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2008?玉林）閱讀下面的材料，請結(jié)合有關(guān)知識回答問題．
材料（一）2008年“六?五”世界環(huán)境日中國主題是“綠色奧運與環(huán)境友好型社會”，其內(nèi)涵是通過宣傳綠色奧運和生態(tài)文明理念，倡導(dǎo)人人參與環(huán)境保護，促進(jìn)生態(tài)文明觀念在全社會牢固樹立，為成功舉辦綠色奧運．共建環(huán)境友好型社會貢獻(xiàn)力量．
材料（二）廣西污染減排與環(huán)境友好型社會主題圖片展于2008年1月3日在玉林市體育館展出．這次圖片展旨在呼吁全社會共同關(guān)注節(jié)能減排，共同參與節(jié)能減排工作．在加快經(jīng)濟發(fā)展的今天，我們既需要一個經(jīng)濟發(fā)達(dá)．繁榮興旺的新玉林，也需要一個山清水秀．天藍(lán)地綠的新玉林．
（1）目前，我國火力發(fā)電業(yè)存在“高能耗．高污染”的弊端，排放的污染物主要包括粉塵．二氧化碳．二氧化硫等．其中，
二氧化碳
二氧化碳
是造成溫室效應(yīng)的主要氣體．
（2）“綠色奧運”要求北京的空氣質(zhì)量必須達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)．綠色植物能夠吸附和吸收多種被排放到空氣中的有害污染物，具有防治大氣污染．改善空氣質(zhì)量的功能．因此，大力開展
植樹造林
植樹造林
活動是防治大氣污染的有效措施之一．
（3）節(jié)能減排，為建設(shè)環(huán)境友好型社會貢獻(xiàn)力量．下列不利于節(jié)能減排的做法是
C
C
．
A．對煤．石油等燃料污染物要認(rèn)真做好回收和利用工作
B．鼓勵居民使用無磷液體洗滌劑，減少水域富營養(yǎng)化
C．購買食品時使用一次性塑料袋，方便家庭日常生活
（4）造紙及紙制品業(yè)的污染物會對環(huán)境造成污染，玉林市政府對南流江上游的紙廠所造成的污染進(jìn)行了大力整治．紙廠對環(huán)境造成的污染屬于
A
A
．
A．水污染B．土壤污染C．噪聲污染
（5）如何建設(shè)好“一個山清水秀．天藍(lán)地綠的新玉林”呢？請談?wù)勀愕目捶ǎ?BR>
應(yīng)該從我做起，樹立環(huán)保意識，節(jié)能減排．使用清潔能源，如太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬�，減少二氧化碳的排放；積極參加植樹造林等活動．
應(yīng)該從我做起，樹立環(huán)保意識，節(jié)能減排．使用清潔能源，如太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬�，減少二氧化碳的排放；積極參加植樹造林等活動．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?沙縣質(zhì)檢）閱讀下面的材料，回答問題：
2011年，一種被稱為EHEC（腸出血性大腸桿菌）耐抗生素細(xì)菌導(dǎo)致的急性腸道疾病在德國爆發(fā)，使整個歐洲陷入恐慌．截止6月12日，德國腸出血性大腸桿茵感染者人數(shù)已達(dá)到4000人，死亡病例34例，800多名患者出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥--溶血性尿毒綜合征．目前疫情蔓延至歐盟所有的國家，世界各地已加大了對來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗力度．
（1）“急性腸道疾病”屬于一種傳染病，它具有
傳染性和流行性
傳染性和流行性
等傳染病的特點．世界各地加大對來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗力度，從預(yù)防傳染病的措施來看，這種做法屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（2）假如EHEC侵入人體后，引起人體免疫系統(tǒng)的第三道防線即
免疫器官和免疫細(xì)胞
免疫器官和免疫細(xì)胞
參與反應(yīng)產(chǎn)生抗體，這種免疫類型屬于
特異性免疫
特異性免疫
．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

自由發(fā)揮
閱讀下面的材料，用你知道的生物學(xué)知識來談?wù)勀愕目捶ǎ?br>人類是生物圈中的一員，人類在改善生態(tài)環(huán)境方面取得了輝煌的成就，如營造“三北”防護林2.2×107公頃，然而人類的活動也會破壞生態(tài)環(huán)境，對生物圈造成不利影響．
（1）請舉出人類破壞生態(tài)環(huán)境的實例，并分析其危害．______
（2）作為一名有責(zé)任感的公民，你應(yīng)該為保護生物圈我們共同的家園做出點什么？______．

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科目：初中生物 來源：2008-2009學(xué)年山東省聊城市陽谷縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

自由發(fā)揮
閱讀下面的材料，用你知道的生物學(xué)知識來談?wù)勀愕目捶ǎ?br />人類是生物圈中的一員，人類在改善生態(tài)環(huán)境方面取得了輝煌的成就，如營造“三北”防護林2.2×107公頃，然而人類的活動也會破壞生態(tài)環(huán)境，對生物圈造成不利影響．
（1）請舉出人類破壞生態(tài)環(huán)境的實例，并分析其危害．   
（2）作為一名有責(zé)任感的公民，你應(yīng)該為保護生物圈我們共同的家園做出點什么？    ．

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