科學(xué)家曾經(jīng)提出一個“人口增長、自然資源與環(huán)境污染的世界模型”，如下圖所示：請你分析圖中四條曲線之間的相互關(guān)系，回答問題。
(1)人口劇增必然導(dǎo)致土地過度利用，其結(jié)果是糧食               。
(2)人口膨脹必然使自然資源                                            。
(3)人口劇增、環(huán)境污染加劇會加速糧食               ，造成饑餓，并使人口死亡率                 。
(1)產(chǎn)量下降
(2)枯竭加劇  
(3)不足；升高
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

巴斯德是一個偉大的科學(xué)家．他在微生物研究方面比得了許多成就，其中他所設(shè)計的一個巧妙實驗，曾經(jīng)引起了世人的極大關(guān)注．請回答下列問題．
（l）1864年7月14日，在法國科學(xué)院的報告廳，巴斯德演示了他的實驗，向世人證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由
原來的細(xì)菌
原來的細(xì)菌
產(chǎn)生的．
（2）這個實驗成功的關(guān)鍵在于
D
D
．
A．選擇好的肉湯作為實驗材料          B．實驗室的良好條件
C．實驗態(tài)度認(rèn)真                     D．設(shè)計的鵝頸瓶阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯
（3）巴斯德提出的牛奶保存方法被稱為
巴氏
巴氏
消毒法．鑒于他在微生物研究方面作出的杰出貢獻(xiàn)，后人稱他為“
微生物之父
微生物之父
”．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州文博中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（4分）巴斯德是一個偉大的科學(xué)家。他在微生物研究方面比得了許多成就，其中他所設(shè)計的一個巧妙實驗，曾經(jīng)引起了世人的極大關(guān)注。請回答下列問題。
（l）1864年7月14日，在法國科學(xué)院的報告廳，巴斯德演示了他的實驗，向世人證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由                    產(chǎn)生的。
（2）這個實驗成功的關(guān)鍵在于（   ）。

A．選擇好的肉湯作為實驗材料B．實驗室的良好條件
C．實驗態(tài)度認(rèn)真D．設(shè)計的鵝頸瓶阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯
（3）巴斯德提出的牛奶保存方法被稱為         消毒法。鑒于他在微生物研究方面作出的杰出貢獻(xiàn)，后人稱他為“                  ”。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（4分）巴斯德是一個偉大的科學(xué)家。他在微生物研究方面比得了許多成就，其中他所設(shè)計的一個巧妙實驗，曾經(jīng)引起了世人的極大關(guān)注。請回答下列問題。

（l）1864年7月14日，在法國科學(xué)院的報告廳，巴斯德演示了他的實驗，向世人證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由                    產(chǎn)生的。

（2）這個實驗成功的關(guān)鍵在于（   ）。

A．選擇好的肉湯作為實驗材料              B．實驗室的良好條件

C．實驗態(tài)度認(rèn)真                          D．設(shè)計的鵝頸瓶阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯

（3）巴斯德提出的牛奶保存方法被稱為         消毒法。鑒于他在微生物研究方面作出的杰出貢獻(xiàn)，后人稱他為“                  ”。

 

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

科學(xué)家曾經(jīng)提出一個“人口增長、自然資源與環(huán)境污染的世界模型”，如圖所示。請你分析圖中四條曲線之間的相互關(guān)系，回答下列問題：

(1)人口劇增必然導(dǎo)致土地過度利用，其結(jié)果是糧食產(chǎn)量必然__________。
(2)人口膨脹必然使自然資源__________。
(3)人口劇增會造成環(huán)境污染__________。

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