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19．下列屬于生物的是（　�。�
A．恐龍化石B．流動的水
C．饅頭發(fā)霉長出的毛D．不斷長高的鐘乳石

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：題干中的恐龍化石、流動的水、不斷長高的鐘乳石都不具有生物的特征，不是生物；而饅頭上發(fā)霉長出的毛是霉菌，具有生物的特征是生物．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．在探究“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”實驗中，
現象：響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內，但并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走．過一段時間后，響尾蛇再去追尋和吞食獵物．
（1）設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是對照．
（2）分析實驗得出結論，響尾蛇是根據自己毒液氣味標記去追尋中毒的獵物的．
（3）該實驗的變量是毒液氣味．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖1為某同學制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程，圖2是他在顯微鏡下看到的一個視野．請據圖回答：
（1）在圖1中進行①過程前，需在載玻片中央滴一滴清水，若要制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片，則最先在載玻片上滴加的是0.9%生理鹽水，以維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)．
（2）圖1中③過程中從蓋玻片未滴加碘液的一側用吸水紙吸引的目的是使染液浸潤到標本的全部．
（3）圖2中染色最深的結構是細胞核，從植物體的結構層次來看，圖2所示的部分屬于保護組織，它由一些排列緊密的表皮細胞構成．
（4）某同學在4倍物鏡視野的左上方看到了幾個洋蔥鱗片葉表皮細胞，為了更清晰地看到其內部結構，可先將裝片向左上方移動，將觀察目標移至視野正中后，再轉動轉換器用10倍物鏡仔細觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．在關節(jié)的結構中，關節(jié)囊和關節(jié)周圍或關節(jié)腔內的韌帶增加了關節(jié)的牢固性；而關節(jié)軟骨和滑液則能減少關節(jié)面之間的摩擦，增強關節(jié)的靈活性．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．有的微生物能夠分解枯枝落葉、動物尸體和糞便中的有機物，獲得生活必須的物質和能量，這樣的營養(yǎng)方式稱為腐生．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．植物綠色部分的細胞，其細胞質中含有葉綠體，它能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列食物鏈正確的是（　　）
A．草→兔→狐B．草→狐→兔C．兔→狐D．狐→兔

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．地球上所有的生物，以及它們所擁有的全部基因共同構成了生物多樣性．生物多樣性的內涵包括三個層次：遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統的多樣性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物圈為生物提供的基本生存條件不包括（　�。�
A．陽光B．水C．生存空間D．重力

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