A. | 盡量減少綠化面積,利用這些面積建筑高樓大廈 | |
B. | 鼓勵大家開車出行,形成城市靚麗的風(fēng)景線 | |
C. | 倡導(dǎo)“低碳環(huán)保”的生活方式,鼓勵大家騎自行車出行 | |
D. | 再沒人看見的時候可以亂扔紙屑,不會影響我們的環(huán)境 |
分析 “低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié).
解答 解:A、減少綠化面積,不利于植物對二氧化碳的吸收.不符合“低碳”生活;
B、C、溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣,大量排放機動車尾氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的;提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行,可以大大減少二氧化碳等氣體的排放,有利于減輕溫室效應(yīng),B選項不符合題意,C選項符合題意;
D、隨手扔垃圾會造成環(huán)境污染,故不符合題意.
故選:C.
點評 此題主要考查的是學(xué)生對“低碳生活”理念的認(rèn)識和理解,結(jié)合生活中的實際例子去分析是否符合“低碳生活”新理念.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進豆科植物的根吸收土壤中的水和無機鹽 | |
B. | 將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮的物質(zhì) | |
C. | 將豆科植物提供的有機物分解為植物能吸收和利用的物質(zhì) | |
D. | 通過自身所含葉綠素,進行光合作用合成植物生長所需的有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播 | |
B. | 與艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸也會感染艾滋病 | |
C. | 共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑,因此要拒絕毒品,珍愛生命 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
年份 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
生肖 動物 | 羊 | 猴 | 雞 | 狗 | 豬 |
主要運動 方式 | 行走 | 攀援 | 行走 | 行走 | 行走 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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