【題目】家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病，父親是基因組成為Ee的患病者，母親表現(xiàn)正常。那么，他們的孩子以后發(fā)病的可能性是 ( )

A．25% B．50% C．75% D．100%

【答案】B

【解析】

試題分析：家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病，母親表現(xiàn)正常，說明母親的基因組成是ee，子女的體細(xì)胞內(nèi)的基因一半來自父親，一半來自母親，父親提供的基因可能是E或e，二者的概率分別為50%，母親只提供一種e基因，因此，子代的基因組成可能是Ee，或ee，概率分別是50%，Ee的后代患病，故患病的概率是50%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，回答問題。

不同種類的細(xì)胞都有其獨(dú)特的功能，例如上皮細(xì)胞主要具有保護(hù)功能，神經(jīng)細(xì)胞可以傳遞信息。干細(xì)胞沒有經(jīng)過分化，不具有任何特殊的結(jié)構(gòu)和功能，但是干細(xì)胞具有能夠分裂、分化成為人體任何一種組織的潛力，被醫(yī)學(xué)界稱為“萬用細(xì)胞”。

不同干細(xì)胞的分化潛能不同，有些能分化形成一個(gè)完整個(gè)體，被稱為全能干細(xì)胞；有些具有分化出多種組織的潛能，稱為多能干細(xì)胞；而有些只能分化為一種或兩種密切相關(guān)的組織，稱為單能干細(xì)胞。

干細(xì)胞可以應(yīng)用在醫(yī)療或研究上。例如，有人研究是否能夠通過補(bǔ)充外源干細(xì)胞來抵抗衰老，研究人員嘗試給年輕、健康的小鼠注射干細(xì)胞，與對照組相比，注射干細(xì)胞的小鼠活得更健康，壽命也延長3倍。

2017年11月，《自然》雜志發(fā)表了一項(xiàng)轟動(dòng)全球的科研成果——醫(yī)學(xué)專家利用干細(xì)胞成功救治了一個(gè)叫哈桑的7歲男孩。哈桑患有一種先天遺傳病，他有一個(gè)基因（LAMB3）發(fā)生突變，這個(gè)基因控制一種能夠使表皮細(xì)胞附著的蛋白，叫做“層粘連蛋白b3”的形成。因此他缺少這種蛋白，導(dǎo)致全身有超過60%的皮膚紛紛脫落。此時(shí)治療哈桑的最好方法就是進(jìn)行皮膚移植，但人體免疫系統(tǒng)會(huì)攻擊外來的組織器官，產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)。就在他命懸一線之時(shí)，醫(yī)生通過干細(xì)胞再生技術(shù)（具體過程見圖），利用其自身活組織，為他培養(yǎng)出0.85平方米的健康皮膚，經(jīng)多次移植對其全身皮膚進(jìn)行更換。歷經(jīng)8個(gè)月的治療后，哈桑帶著幾乎全新的皮膚順利出院，獲得了新生。

干細(xì)胞技術(shù)不僅挽救了哈桑的性命，它還是目前醫(yī)療領(lǐng)域最為熱門的治療方式。干細(xì)胞治療是通過對干細(xì)胞進(jìn)行分離、體外培養(yǎng)、定向誘導(dǎo)、甚至基因修飾等過程，在體外培養(yǎng)出全新的、正常的細(xì)胞，進(jìn)而繁育出組織或器官，并最終通過細(xì)胞、組織或器官的移植實(shí)現(xiàn)對臨床疾病的治療的目的。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，干細(xì)胞治療必將引發(fā)一場醫(yī)療變革，成為繼藥物、手術(shù)后的第三種治療方式，讓更多的人延續(xù)生命，重獲健康。

（1）干細(xì)胞一般情況下是指動(dòng)物體的細(xì)胞，但植物體內(nèi)也有類似干細(xì)胞功能的組織，它是________組織。

（2）根據(jù)干細(xì)胞的分化潛能來分類，造血干細(xì)胞能夠分化形成新的紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等，它屬于________干細(xì)胞；受精卵能夠形成一個(gè)生命個(gè)體，它屬于________干細(xì)胞。

（3）在研究干細(xì)胞抗衰老的實(shí)驗(yàn)中，研究人員給年輕、健康的小鼠注射干細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)組，那么對照組該如何設(shè)置？（_______）

A.給年老、健康的小鼠注射干細(xì)胞 B.給年輕、健康的小鼠注射生理鹽水

C.給年輕、生病的小鼠注射干細(xì)胞 D.給年老、健康的小鼠注射生理鹽水

（4）該病例中有關(guān)干細(xì)胞再生技術(shù)的說法，不正確的是（_______）

A.利用哈桑自身活組織進(jìn)行培養(yǎng)可有效避免免疫排斥反應(yīng)

B.皮膚干細(xì)胞能夠通過細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成新的皮膚

C.哈桑皮膚脫落的原因是其皮膚細(xì)胞中缺少層粘連蛋白b3

D.移植皮膚與哈桑原有皮膚中的細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

（5）下列關(guān)于干細(xì)胞治療的說法不正確的是（_______）

A.隨著干細(xì)胞治療的發(fā)展，藥物、手術(shù)等傳統(tǒng)手段將被淘汰

B.干細(xì)胞治療一般需要在體外培養(yǎng)出正常細(xì)胞、組織或器官

C.干細(xì)胞治療技術(shù)一般需要用到基因修飾、器官移植等技術(shù)

D.干細(xì)胞治療技術(shù)有希望治愈傳統(tǒng)手段難以治療的疑難雜癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個(gè)體，能產(chǎn)生幾種配子？（　�。�
A.數(shù)目相等的四種配子
B.數(shù)目兩兩相等的四種配子
C.數(shù)目相等的兩種配子
D.以上三種都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的卵細(xì)胞、受精卵、體細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是（ ）

A. 23條，46對，46條 B. 23條，46對，46對

C. 23條，23對，23對 D. 23對，46條，46條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一塊玉米地里出現(xiàn)了幾株白化苗，不久它們就死亡了，其根本原因是 （ ）

A. 幼苗的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 B. 幼苗生長的地方缺少養(yǎng)料

C. 幼苗生長的地方缺少水分 D. 幼苗生長的地方光照不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是___________________

（2）請寫出圖中最長的一條食物鏈 ____________________

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對應(yīng)的生物是 _________。草原生態(tài)系統(tǒng)中生存的生存的生物需要的能量，歸根結(jié)底來自于__________。

（4）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量將會(huì)_____ ；過一段時(shí)間之后，生態(tài)系統(tǒng)各生物的數(shù)量又會(huì)恢復(fù)平衡狀態(tài)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面為耳的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）某同學(xué)乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心。這是因?yàn)閮?nèi)耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而導(dǎo)致的。這兩種結(jié)構(gòu)的作用是____________________，聽覺感受器位于圖中的_________所指的結(jié)構(gòu)。聽覺形成的部位[ ]_______________

（2）聽覺產(chǎn)生的過程：外界的聲波經(jīng)[ ]______傳到[ ]_______，其振動(dòng)通過[ ]_____傳到______，刺激了[ ]_______內(nèi)對聲波______________，并將聲音信息通過__________傳給___________________，人就產(chǎn)生了聽覺。

（3）當(dāng)上呼吸道感染時(shí)，必須及時(shí)治療，否則容易引起中耳炎，其原因可能是（____）

A.病菌進(jìn)入血液轉(zhuǎn)移至中耳

B.病菌經(jīng)外耳直接進(jìn)入中耳

C.病菌經(jīng)咽鼓管直接進(jìn)入中耳

D.病菌經(jīng)鼻腔直接進(jìn)入中耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人類特有的特征是 （ ）

A. 制造工具 B. 使用工具 C. 群體捕食 D. 用聲音交流信息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”并獲取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列分析不正確的是

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

時(shí)間

2分37秒

1分46秒

54秒

A. 在A、B、C三處放置食物，小鼠走迷宮用時(shí)會(huì)減少

B. 小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮，就不會(huì)忘記

C. 小鼠用時(shí)越來越少，說明其學(xué)習(xí)能力越來越強(qiáng)

D. 若用不同的小鼠做實(shí)驗(yàn)，次數(shù)可能會(huì)不同，說明學(xué)習(xí)行為受遺傳因素的影響

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同步練習(xí)冊答案