4.含羞草的葉子受到觸碰會(huì)合攏,這與下列哪一生理現(xiàn)象相同( 。
A.縮手反射B.父母與子女長(zhǎng)相的不同
C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的運(yùn)輸D.人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收

分析 此題考查的是對(duì)生物具有應(yīng)激性,應(yīng)激性是指能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng).

解答 解:生物的特征主要有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.含羞草受到碰撞時(shí),展開(kāi)的葉片會(huì)合攏,說(shuō)明生物具有應(yīng)激性,能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng).人類的縮手反射,是人對(duì)外界刺激作出的反應(yīng).
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.虎骨曾是一種名貴的中藥材,現(xiàn)在已被禁止銷售和使用.這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.虎骨藥效不明顯B.虎骨使用后的副作用太大C.取虎骨的過(guò)程太危險(xiǎn)D.老虎是瀕危物種,需得到保護(hù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)肌肉①表示的名稱是肱二頭肌,此時(shí)處  于收縮狀態(tài),
(2)該圖表示的運(yùn)動(dòng)是屈肘.
(3)運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,肌肉的運(yùn)動(dòng)還需要在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成.

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12.在學(xué)校的小魚(yú)池中有金魚(yú)、泥鰍、藻類、多種微生物等.這里的所有生物稱為(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)B.群落C.種群D.植被

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19.有一同學(xué)隨父母到一個(gè)高寒山區(qū)觀光旅游,剛進(jìn)山區(qū),該同學(xué)就病了,有嘔吐、腹瀉、頭暈的癥狀,回到家中,該間學(xué)的病就好了.你推測(cè)是什么原因?qū)е略撏瑢W(xué)在山區(qū)生病.

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9.澆水過(guò)勤,花土總是含有大量的水分,這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉,植物死亡,其原因是(  )
A.水分過(guò)多,根毛無(wú)法吸收其他物質(zhì)B.水分過(guò)多,根無(wú)法呼吸
C.水分過(guò)多,破壞了土壤的成分D.根吸收水分過(guò)多而死亡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)植物細(xì)胞示意圖是甲圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡以及葉綠體,這也是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu).
(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),他們的名稱依次是細(xì)胞膜、細(xì)胞核和小標(biāo)細(xì)胞質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示是玉米種子的剖面圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.玉米種子剖面圖
(1)請(qǐng)你用色筆將滴上碘液后會(huì)染成藍(lán)色的部分涂上藍(lán)色.
(2)在圖上填出各部分的名稱.
(3)這幅圖是玉米種子的縱向剖面圖.
(4)完整的玉米種子萌發(fā)以后,⑤將長(zhǎng)成根,④將長(zhǎng)成莖和葉.

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14.家蠶發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期.以下昆蟲(chóng)的發(fā)育與家蠶相同的是(  )
A.蜻蜓B.蜜蜂C.螳螂D.蝗蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案