20．聲波引起耳的相應(yīng)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生振動的傳導順序一般是（　�。�
A．中耳→外耳→內(nèi)耳B．咽鼓管→鼓室→內(nèi)耳
C．鼓膜→聽小骨→耳蝸D．前庭→耳蝸→半規(guī)管

分析 耳由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分組成，外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

解答 解：下面是耳的結(jié)構(gòu)模式圖．

耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．可見C正確．
故選：C．

點評 注意：耳蝸上有聽覺感受器，聽覺是在大腦皮層的聽覺中樞形成的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．“二胎政策”開放以后，很多家庭即將迎來新的成員．同學們打算怎樣告訴未來的弟弟妹妹：人類從哪里來？如圖表示“人的由來和發(fā)育”相關(guān)概念圖，請據(jù)圖回答

（1）如圖中的A是森林古猿；古人類在發(fā)展過程中，在群體生活中產(chǎn)生了語言使人類和動物有了本質(zhì)的區(qū)別．
（2）產(chǎn)生B的器官是精子，它會分泌雄性激素維持第二性征．
（3）新生命的起點是[C]，其形成的場所是輸卵管．
（4）“？”處應(yīng)填分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖完成下列各題．

（1）①②③合稱為雌蕊，④和⑤合稱為雄蕊．
（2）將來能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是子房．該部位內(nèi)部的胚珠最終發(fā)育成種子．
（3）有些植物的花，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結(jié)果，原因是這樣的花中只有雄蕊．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于青春期的說法中，不正確的一項是（　�。�
A．進入青春期，人的神經(jīng)系統(tǒng)和心臟等的功能明顯增強
B．男生青春期長期遺精是不正常的
C．人的青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期
D．青春期女性出現(xiàn)月經(jīng)，避免尷尬，不應(yīng)該讓異性知道

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為用顯微鏡觀察血涂片時視野中的圖象，請據(jù)圖回答：
（1）圖中D所示細胞體積最大，且與B所示細胞相比，細胞中有細胞核，故該細胞是白細胞，當人體某處被細菌感染時，其數(shù)目會顯著增加．
（2）小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處的血液很快凝固，對止血起作用的是圖中標號C所示的結(jié)構(gòu)．
（3）含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽的是A（填圖中標號），它是血漿．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．神經(jīng)元的生理功能是（　　）
A．傳導興奮B．調(diào)節(jié)腺體的分泌
C．接受刺激D．接受刺激、產(chǎn)生并傳導興奮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示為神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的C、E分別表示神經(jīng)中樞、效應(yīng)器．
（2）若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射，則A表示眼睛的視網(wǎng)膜，這種反射屬于條件（簡單/復雜）反射．
（3）若此圖表示學生聽到鈴聲進入教室的反射，則A表示耳部結(jié)構(gòu)的耳蝸，這種反射屬于條件（簡單/復雜）反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述中，不對的一項是（　�。�
A．青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，不應(yīng)該飲酒、吸煙
B．酗酒對社會有極大危害，可造成嚴重的社會問題
C．吸煙致癌全部是由自身主動吸煙引起的
D．長期吸煙的人不能戒煙，否則會生病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．霉菌比大腸桿菌高等、復雜，主要是因為霉菌細胞具有（　　）
A．細胞壁B．細胞膜C．成形的細胞核D．遺傳物質(zhì)

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