【題目】傳說(shuō)公元前202年，西楚霸王項(xiàng)羽被漢王劉邦逼得走投無(wú)路，退至烏江，準(zhǔn)備東渡。只見(jiàn)岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“項(xiàng)羽自刎烏江”。項(xiàng)羽心想：這是天意，遂大喊一聲：天絕我也！拔劍自刎。其實(shí)“項(xiàng)羽自刎烏江”幾個(gè)字是劉邦手下的軍師用蜜糖寫(xiě)成的，招來(lái)許多螞蟻。項(xiàng)羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡。

（1）螞蟻能?chē)纱笞植⒎翘煲�，是因�(yàn)槲浵佅矚g蜜糖，螞蟻喜歡蜜糖的這種行為從功能上看屬于 行為，從行為獲得方式看屬于 行為，是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的行為。

（2）螞蟻群體有明確的分工，這種行為從功能上看屬于 行為，當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，會(huì)與其它螞蟻碰撞觸角來(lái)進(jìn)行交流，招呼同伴一起把食物搬回蟻巢。螞蟻進(jìn)行交流的信息是 。（填“動(dòng)物”或“氣味”）

【答案】（1）社會(huì)行為；先天性行為；遺傳物質(zhì)；

（2）社會(huì)行為；氣味

【解析】

試題

（1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，螞蟻的取食行為從獲得的途徑看屬于先天性行為，是生來(lái)就會(huì)的，受遺傳 物質(zhì)的控制；

（2）螞蟻群體內(nèi)部有明顯的組織；成員之間有明確的分工，屬于社會(huì)行為，當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，會(huì)與其它螞蟻碰撞觸角來(lái)進(jìn)行交流，招呼同伴一起把食物搬回蟻巢，螞蟻進(jìn)行交流的信息是氣味。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，正確的變化順序是（ ）

①產(chǎn)生語(yǔ)言和意識(shí) ②直立行走 ③制造簡(jiǎn)單工具 ④形成社會(huì) ⑤大腦逐漸發(fā)達(dá) ⑥使用天然工具

A. ②⑥③⑤①④B. ②③⑥①⑤④C. ②③④⑤⑥①D. ②③⑥①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力�，F(xiàn)在，有環(huán)保組織正在倡導(dǎo)可持續(xù)消費(fèi)，選擇綠色生活。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，每個(gè)家庭都應(yīng)倡導(dǎo)綠色生活，請(qǐng)就我們的衣、食、住、行四個(gè)方面提幾項(xiàng)可行性建議。

衣：_______食：____�。�_____行：_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng)，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，其原因是(　　)

A. 繁殖后代的需要

B. 頸短的個(gè)體被淘汰，頸長(zhǎng)的個(gè)體被保留，是自然選擇的結(jié)果

C. 經(jīng)常吃高處葉子的結(jié)果

D. 變異始終朝著有利生物生存的方向發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通煙草的葉容易被蟲(chóng)吃掉�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素，于是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素的________轉(zhuǎn)入普通煙草的細(xì)胞中，而得到抗蟲(chóng)效果良好的抗蟲(chóng)煙草。這種抗蟲(chóng)煙草就是一種________生物，同時(shí)也說(shuō)明生物的性狀是由________控制的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)人體異常生理狀態(tài)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是（ ）

A. 侏儒癥的病因是患者幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足

B. 飲酒過(guò)量的人會(huì)出現(xiàn)步態(tài)不穩(wěn)，這主要是因?yàn)榫凭楸粤四X干中的呼吸和心血管中樞

C. 兒童缺鈣或維生素D易患佝僂病

D. 飲食中長(zhǎng)期缺鐵容易導(dǎo)致貧血癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，每年都有一萬(wàn)到兩萬(wàn)個(gè)物種在地球上消失，保護(hù)生物多樣性刻不容緩，下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的敘述不正確的是（ ）

A. 建立自然保護(hù)區(qū)

B. 對(duì)有些動(dòng)物可以進(jìn)行遷地保護(hù)

C. 大量引進(jìn)外來(lái)物種

D. 頒布保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物所具有的共同特征？ （　 ）

A. 都沒(méi)有根莖葉器官的分化 B. 都是多細(xì)胞植物

C. 大都生活在陰濕的環(huán)境中 D. 都不能產(chǎn)生種子

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【題目】下列各特征中，屬于真菌共有的是 （ ）

①原核生物 ②真核生物 ③分裂生殖 ④孢子生殖 ⑤自養(yǎng) ⑥異養(yǎng)

A. ①③⑥

B. ②③⑥

C. ①④⑤

D. ②④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案