下面四幅圖中均表示在一個(gè)食物鏈中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例,在每一個(gè)圖最下面一層表示生產(chǎn)者。問哪一個(gè)圖可以表示下面這個(gè)食物鏈:“草→蝸牛→畫眉→食雀鷹”?
D

試題分析:能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中由于生物的呼吸作用、有些物質(zhì)不能被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用而逐級(jí)遞減的,所以隨著食物鏈的進(jìn)行,生物獲得的能量越來(lái)越少,這就要求它們的數(shù)量也是越來(lái)越少,所以在草→蝸!嬅肌橙跟椫,數(shù)量最多的是草,其次是蝸牛,再就是畫眉,最少的是食雀鷹,
A、最下層是生產(chǎn)者,生產(chǎn)者的數(shù)量應(yīng)該遠(yuǎn)大于消費(fèi)者,圖中生產(chǎn)者數(shù)量最少,故不正確;
B、食物鏈中有四種生物,但只表示了三種生物,所以是錯(cuò)誤的;
C、最底層應(yīng)是生產(chǎn)者,數(shù)量是最多的,然后依次減少,而圖中生產(chǎn)者不是最多的,所以也是錯(cuò)誤的;
D、在題目中要求每一個(gè)圖最下面一層都表示生產(chǎn)者,生產(chǎn)者在食物鏈中是最多的,所以正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下面物質(zhì)循環(huán)圖回答問題:

(1)兔、樹和草死亡后,遺體會(huì)逐漸消失,這是因?yàn)閳D中的[C]________把它們分解為[A]__________和[B]_____________。
(2)在陽(yáng)光下,[A]和[B]又被植物利用進(jìn)行__________作用,制造出的____________被植物利用,進(jìn)一步又被動(dòng)物利用。
(3)[C]在其中的作用是作為分解者參與__________,它是利用___________來(lái)生活的。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某塊農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種物因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析,并繪出了下列食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在一定的空間范圍內(nèi),                 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),圖中所示的是             生態(tài)系統(tǒng)。
(2)青蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于          。
(3)該食物網(wǎng)中共有      條食物鏈.
(4)寫出圖中最短的一條食物鏈                     ;如果在水稻種植過程中大量噴灑了農(nóng)藥,那么在這條食物鏈中          體內(nèi)農(nóng)藥積累的最多。
(5)          是最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列與“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句諺語(yǔ)相關(guān)的說法中,正確的是
A.諺語(yǔ)中包含的食物鏈?zhǔn)牵后搿s→黃雀
B.在生態(tài)系統(tǒng)中,蟬、螳螂和黃雀都屬于消費(fèi)者
C.螳螂和蟬的發(fā)育過程中,都沒有蛻皮現(xiàn)象
D.蟬、螳螂和黃雀體內(nèi)與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是氣管

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

(1分)地球是所有生物共同的家園,         是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

到南極考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人的尿液、糞便帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O(     )
A.分解者很少B.沒有消費(fèi)者
C.缺乏必要的治污設(shè)備D.溫度太低

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。                                    (   )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

被稱為“地球之肺”的是(   )
A.草原B.河流C.沼澤地D.森林

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量,這些生物構(gòu)成一個(gè)食物鏈。能正確反映其取食關(guān)系的是
A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲

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同步練習(xí)冊(cè)答案