【題目】人體體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體數(shù)目是（ ）

A．23條 B．12條 C．23對(duì) D．6對(duì)

【答案】C

【解析】

試題分析：細(xì)胞分裂的過(guò)程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體相同和數(shù)目也相同。由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將正在萌發(fā)的種子裝入密閉的保溫瓶中，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和二氧化碳含量并繪制成曲線．如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和二氧化碳含量，下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和二氧化碳含量（B）隨時(shí)間變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在菜市場(chǎng)，賣(mài)蔬菜的小販不停地把蔬菜放在清水中浸泡或往蔬菜上噴水，有利于蔬菜吸收水分，保持蔬菜新鮮和增加重量，主要是蔬菜細(xì)胞液濃度（ ）清水的濃度

A．大于 B．小于 C．等于 D．小于或等于

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在微生物世界里面，細(xì)菌和真菌是最常見(jiàn)的兩類(lèi)生物，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

⑴在細(xì)菌和真菌兩類(lèi)生物中，A屬于；B屬于；它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中一般是作為者參與物質(zhì)循環(huán)。

⑵A生物既不是動(dòng)物也不是植物，最重要的原因是它細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有，B的細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，最大的不同是沒(méi)有，所以不能進(jìn)行光合作用。

⑶日常生活中食物腐敗變質(zhì)主要是由等生物引起的，請(qǐng)寫(xiě)出兩種防止食品腐敗變質(zhì)的方法：、。

⑷有些細(xì)菌和真菌常導(dǎo)致動(dòng)植物和人體患病，但也有很多細(xì)菌和真菌對(duì)人類(lèi)是有益的，請(qǐng)舉出兩個(gè)人類(lèi)在生產(chǎn)、生活中對(duì)細(xì)菌和真菌利用的實(shí)例。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的哪一類(lèi)（ ）

①輸導(dǎo)組織②分生組織③營(yíng)養(yǎng)組織④保護(hù)組織

A．④②① B．④①② C．④③① D．④①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）圖中那些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的:(寫(xiě)標(biāo)號(hào))_______________ 。

(2) 在細(xì)胞分裂時(shí)(C)所示的結(jié)構(gòu)中 _______________的變化最明顯。

（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于標(biāo)號(hào)_____________所示的部分。

（4）能制造有機(jī)物的是標(biāo)號(hào)________________________ 所示的結(jié)構(gòu)。

（5）結(jié)構(gòu)D中所含有的能量轉(zhuǎn)換器，除圖中的葉綠體外，還應(yīng)有____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）綠色植物是生物圈中的_____，它們通過(guò)葉綠體利用光能，把無(wú)機(jī)物合成為貯存能量的有機(jī)物．

（2）動(dòng)物必須直接或間接地以_____為能量來(lái)源，所以動(dòng)物是生物圈中的_____．動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中_____的作用．

（3）從圖中可以看出，_____對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人做了一下實(shí)驗(yàn)：在標(biāo)本瓶里裝幾只蟑螂以及它們吃的食物，瓶口用白紗布封住，使瓶?jī)?nèi)透氣．白天用黑紙袋套在瓶外，使瓶?jī)?nèi)成為暗室；晚上揭開(kāi)黑紙袋，用燈照明，使瓶?jī)?nèi)成為白天．經(jīng)過(guò)一個(gè)星期左右，蟑螂調(diào)整了自己的節(jié)律，在人工的“黑暗”活動(dòng)了．
（1）判斷下列兩種行為屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為．蟑螂在黑夜活動(dòng)，屬于行為；蟑螂在人工的“黑夜”活動(dòng)，屬于行為．
（2）如圖，蟑螂屬于哪一類(lèi)動(dòng)物？你判斷的依據(jù)是什么？

（3）蟑螂的生殖方式是 ．

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