6．植物所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物×（判斷對錯）

分析 葉綠體是廣泛存在于植物細(xì)胞中的一種能量轉(zhuǎn)換器，據(jù)此解答．

解答 解：植物細(xì)胞中的葉綠體是光合作用的場所，其內(nèi)有葉綠素，葉綠素只有在光下才能形成，因此只有見光部分的植物細(xì)胞中才能進(jìn)行光合作用．不見光部分的植物細(xì)胞不進(jìn)行光合作用．
故答案為：×

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確只有見光部分的植物細(xì)胞中才能進(jìn)行光合作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．科技人員在密閉的玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實驗，晴天環(huán)境下對室溫內(nèi)二氧化碳濃度進(jìn)行24小時測定，并繪制如圖所示的曲線，下列分析正確的是（　�。�
A．MN段植物呼吸作用不斷增強(qiáng)B．NP段植物光合作用不斷增強(qiáng)
C．Q點植物中的有機(jī)物比M點多D．P點后植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．2016年我國二孩政策全面開放，據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題：
（1）一對夫婦第一胎是男孩，預(yù)測他們第二胎再生男孩的機(jī)率是50%，父親傳給這個男孩的性染色體是Y；
（2）若這對夫婦為表兄妹，膚色均正常，但生了一個患白化病的孩子，膚色正常由A基因控制，膚色白化由a基因控制，這個孩子的基因組成是aa，為了減少遺傳病孩子的出生，我國婚姻法明確規(guī)定禁止近親結(jié)婚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列排序圖．分析后回到下列問題．

（1）請你判斷乙圖為男性的染色體組（男或女）
（2）乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體
（3）就性染色體而言，甲產(chǎn)生1種生殖細(xì)胞
（4）若甲乙是一對夫婦，他們生的第一個孩子是男孩，若再生一個孩子，生男孩的可能性是50%；如果生的兩個孩子都是男孩的可能性是25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．為表達(dá)對四川地震災(zāi)區(qū)的關(guān)心和愛心，許多的人們積極參與義務(wù)獻(xiàn)血，輸血的原則是（　�。�
A．可以少量緩慢輸入任何血B．AB型血可以接受所有的血液
C．輸同型血D．輸異型血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某同學(xué)設(shè)計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法．請你分析并回答下列問題：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2-3小時，取下葉片A和B，用酒精隔水加熱，漂洗后用碘液分別檢驗．
（1）該實驗設(shè)計探究的問題是：植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳作原料，實驗前在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有淀粉運走耗盡，用酒精隔水加熱的目的是去除葉綠素．
（2）實驗中，A組隊B組起對照作用．
（3）25%的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用．
（4）用碘液分別檢驗后，不能變藍(lán)的葉片是A，說明它沒有進(jìn)行光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列人類活動中，最有利于維護(hù)生物圈中碳-氧平衡的是（　�。�
A．減少農(nóng)藥使用量B．大力植物造林C．發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)D．發(fā)展淡水養(yǎng)殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于菜豆種子與玉米種子的敘述，錯誤的是（　�。�
A．均由胚芽、胚軸、胚根和子葉構(gòu)成B．種子中子葉的數(shù)目不同
C．發(fā)育成新植物幼體的結(jié)構(gòu)都是胚D．貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．從一個小小的細(xì)胞到呱呱墜地的嬰兒，生命給了我們太多的驚奇和感動．下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲表示受精卵，是在輸卵管內(nèi)形成的
B．乙沿輸卵管移動，植入增厚的子宮內(nèi)膜完成著床
C．從甲到丙表示細(xì)胞分裂、分化形成組織
D．成熟的胎兒從母體娩出后，才開始進(jìn)行呼吸

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同步練習(xí)冊答案