【題目】在“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)法研究中,科學(xué)工作者設(shè)計(jì)了“實(shí)驗(yàn)l”和“實(shí)驗(yàn)2”兩個(gè)方案,其目的是 (??? )

A. 增加實(shí)驗(yàn)重復(fù)次數(shù)??? B. 研究響尾蛇對(duì)死老鼠的襲擊情況

C. 進(jìn)行對(duì)照??? D. 研究響尾蛇對(duì)老鼠體溫的反應(yīng).

【答案】C

【解析】

一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的是對(duì)照組。假設(shè)響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追蹤它放走的獵物,科學(xué)工作者設(shè)計(jì)了“實(shí)驗(yàn)1”和“實(shí)驗(yàn)2”兩個(gè)方案的目的是,將它與響尾蛇襲擊過(guò)的死老鼠進(jìn)行對(duì)照。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 生物圈就是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響

C. 蛇類(lèi)經(jīng)常襲擊人類(lèi),所以我們大量地捕捉蛇,這種做法是正確的

D. 在美洲大量使用的DDT與我沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)槲易≡趤喼?/span>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你知道十二生肖嗎?“子鼠丑牛、寅虎卯兔、辰龍巳蛇、午馬未羊、申猴酉雞、戌狗亥豬”,在這十二種動(dòng)物中不屬于哺乳動(dòng)物的是(  )

A. 牛、馬、羊??? B. 兔、鼠、狗

C. 虎、豬、猴??? D. 龍、蛇、雞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)種子是否有__________,種子植物分為__________和被子植物,_______________是植物界中等級(jí)最高、種類(lèi)最多、分布最廣的植物類(lèi)群。根據(jù)某些特征,被子植物可分為單子葉植物和雙子葉植物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)錯(cuò)誤的是(??? )

A. 細(xì)胞的生長(zhǎng)可以使細(xì)胞的體積增大

B. 細(xì)胞的生長(zhǎng)可使細(xì)胞的數(shù)目增多

C. 細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)可以從周?chē)h(huán)境中吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)能將從外界吸取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成自身的物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】被子植物的有性生殖過(guò)程包括開(kāi)花、_________的形成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀以下資料,回答問(wèn)題:

(1)以下是我國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)的例子。

資料一:廣東利用赤眼蜂防治稻縱卷葉螟,取得了良好的效果。在華北地區(qū)利用杉毛蟲(chóng)、顯眼蜂防治玉米螟,可以代替農(nóng)藥。

資料二:在我國(guó)很多農(nóng)村,沼氣池與豬圈相通,豬圈分為上下兩層,上層養(yǎng)雞,下層養(yǎng)豬,沼氣池上蓋一塑料大棚,棚內(nèi)種菜,形成了一種“雞——豬——沼氣——菜”的小型循環(huán)系統(tǒng)。

根據(jù)以上資料,回答一下問(wèn)題:

①段資料中,提到了哪幾種動(dòng)物?_____

②資料中提到的動(dòng)物都是消費(fèi)者嗎?______

③以上兩例,更能體現(xiàn)生態(tài)平衡的是哪個(gè)?為什么?______

④以上兩例運(yùn)用到了什么生態(tài)知識(shí)?_______

(2)閱讀有關(guān)凱巴森林的資料,分析并討論這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性被破壞的原因。

在1906年以前的凱巴森林中,每當(dāng)黑尾鹿的數(shù)量增加,就需要森林提供更多的食物,從而造成森林中的植被減少;但是黑尾鹿數(shù)量的增加卻為森林中的肉食動(dòng)物提供了更多的食物,豐富的食物使美洲獅、狼、郊狼等動(dòng)物的數(shù)量增加,肉食動(dòng)物數(shù)量增加又致使黑尾鹿數(shù)量下降,從而又使森林植被得到恢復(fù)。

1906年,凱巴森林被列為國(guó)家禁獵區(qū)。為了保護(hù)黑尾鹿,嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)捕殺黑尾鹿,但允許獵人捕殺以黑尾鹿為食的野獸。到1925年,這個(gè)森林中的大多數(shù)肉食動(dòng)物被殺掉了。沒(méi)有了天敵,黑尾鹿以驚人的速度繁殖,森林中鹿的數(shù)量一度達(dá)到了10萬(wàn)只。人類(lèi)保護(hù)鹿群的目的實(shí)現(xiàn)了。

但是,這一情況并沒(méi)有持續(xù)很久。1925年后,森林中鹿的數(shù)量不再增加,而是連續(xù)減少。1930年,鹿群數(shù)量減少到2.5萬(wàn)只,到1940年,僅存8000只,而且大都身體瘦小,體質(zhì)衰弱。

請(qǐng)思考回答:

①1906年以前,凱巴森林處于什么狀態(tài)?___________

②1925年后,森林中鹿的數(shù)量為什么會(huì)連續(xù)減少?__________

③什么因素導(dǎo)致凱巴森林發(fā)生這種變化?________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】良藥苦口利于病,在吞服藥片時(shí),下列哪項(xiàng)方式是正確的

A. 用可樂(lè)飲料送服??? B. 用牛奶送服

C. 用溫開(kāi)水送服??? D. 用茶水送服

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從結(jié)構(gòu)層次上,一塊新鮮的骨和一塊骨骼肌應(yīng)依次屬于 ( )

A. 組織、組織??? B. 器官、器官??? C. 組織、器官??? D. 器官、組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案