【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能控制二氧化碳等物質(zhì)進出細(xì)胞的是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.線粒體

【答案】B
【解析】解：A、細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護和支持作用，不符合題意．
B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，符合題意．
C、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意．
D、線粒體是能量轉(zhuǎn)換器，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用．不符合題意
故選：B
此題主要考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)此解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是

A．體表外有外骨髓 B．身體分部

C．身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D．靠體壁進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老師找到四個與動物有關(guān)的成語，其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是（ ）

A．[蛛]絲[馬]跡 B．[雞][犬]不寧

C．[鷸][蚌]相爭 D．[虎]頭[蛇]尾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（）

A．肺和鰓 B．鰓和肺 C．皮膚和鰓 D．肺和皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲是動物界中種類最多、數(shù)量最大的一個動物類群，它屬于（）

A．環(huán)節(jié)動物 B．節(jié)肢動物 C．棘皮動物 D．爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關(guān)．下面是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）圖中5種生物都沒有葉綠體，故它們的營養(yǎng)方式均為________ ． 除丙、戊外，其余都有細(xì)胞構(gòu)成，但甲細(xì)胞的不同之處是沒有________ ． 所以稱為原核生物．另外加還能夠通過________快速產(chǎn)生新個體，并且能形成芽孢，故能在自然界中廣泛分布；在營養(yǎng)豐富的環(huán)境中，生物丁常通過________快速繁殖新個體．

（2）圖中的丙、戊形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似：它侵入患者的細(xì)胞后，靠自己的________和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，不斷地制造出新的病毒．

（3）在我國唐朝，長安城的裁縫常把長有“綠毛”的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上，防止傷口發(fā)炎，請推理“綠毛”可能是圖中的________圖（填圖中文字）的生物，該生物屬于多細(xì)胞真菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將水稻、蘋果、松樹歸為一類，把貫眾、海帶和葫蘆蘚歸為另一類．則他分類的主要依據(jù)是（ ）
A.根的有無
B.種子的有無
C.果實的有無
D.陸生或水生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你不該到下列哪種環(huán)境中捕捉鼠婦？( )

A. 草坪的石頭堆里 B. 庭院的菊花盆下 C. 學(xué)校的籃球場上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取牽�；ǖ娜~子進行光合作用的實驗。圖中第Ⅲ號葉子為綠葉，而Ⅱ號葉子為白斑葉，如圖所示：

(1)實驗前，首先要將這株牽�；ǚ旁诎堤幰粫円�，這是為了使葉片內(nèi)的_______先耗盡。

(2)然后將這株牽�；ǚ胖霉庀聰�(shù)小時，再將這3片葉子取下，分別放入盛有酒精的燒杯中，這樣會使______________溶解。注意要隔水加熱，否則有危險。

(3)清洗后，依次向這3片葉子滴加碘液。I號葉片中被鋁箔遮住的部分（會／不會）變藍，沒有被遮住的部分______________________(會／不會)變藍。這說明_________________________。

(4)Ⅱ號葉片綠色部分______________(會／不會)變藍，白斑部分_______(會／不會)變藍。這說明___________________________________________。

(5)Ⅲ號葉片放在含有部分化學(xué)溶液的無色玻璃瓶中，這種溶液能吸入二氧化碳。這個瓶子又被棉花塞住，假設(shè)葉片不能與外界進行氣體交換。Ⅲ號葉片_________(會／不會)變藍。這說明____________________________。

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同步練習(xí)冊答案