【題目】通過微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動”導學后,為測驗“學習任務(wù)單”的完成情況,請你和學習小組一起根據(jù)下圖完成以下“進階作業(yè)”:
(1)如圖,B代表生態(tài)系統(tǒng)中的_____者,它們能通過_____作用把攝入中的有機物分解成無機物,并釋放出_____為生命活動所需。
(2)圖中,兔與鼠之間為______關(guān)系。
(3)圖中D主要是腐生的_____,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者,可把動植物遺體、遺物分解成無機物,對自然界的_____起著不可替代的作用。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,當鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。
(5)圖中的_____和_____通過_____的關(guān)系形成食物鏈,寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈_____,該食物鏈進行著____和_____的流動,此生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于_____。因此,生物和環(huán)境是一個統(tǒng)一整體。
【答案】消費 呼吸 能量 競爭 細菌、真菌 分解者 物質(zhì)循環(huán) 自動調(diào)節(jié) 生產(chǎn)者(植物) 消費者 捕食 植物→兔(鼠)→鷹 物質(zhì) 能量 光能
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。細菌和真菌會分解動植物的遺體或動物的排泄物,從中獲得有機物來生成無機物,供給植物進行光合作用。進入生態(tài)循環(huán),細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中充當分解者。
(2)食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束。食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
(1)圖中B 是鼠和兔,它們是生態(tài)系統(tǒng)的消費者,它們能通過呼吸作用把攝入的有機物分解成無機物,并釋放出能量為生命活動所需。
(2)圖中,兔和鼠都以植物為食物,所以兔與鼠之間為競爭關(guān)系。
(3)圖中D 主要是腐生的細菌和真菌,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,可把動植物遺體分解成無機物,對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著不可代替的作用,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
(4)“該生態(tài)系統(tǒng)中,當鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞”,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,“森林植被得以恢復”,由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。
(5)食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一條鏈狀結(jié)構(gòu),該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈是植物→兔(鼠)→鷹,該食物鏈的能量最終來源于太陽能。通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)和能量的流動,成為一個統(tǒng)一整體。
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【題目】(9分)在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖一所示),置于陽光析照射一段時間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗。請分析回答:
(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是 。
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到 作用。
(3)圖二是對葉片顏色的裝置,正確的是 ,圖中標號 代表的是酒精。
(4)脫色過程中,盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成 ,脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是 。
(5)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖一中 部分變藍,說明該部分含有 。
(6)通過該實驗可以得出的結(jié)論是 是綠色植物進行光合作用的條件。
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【題目】(1)如圖所示:圖中的①表示細胞的_____過程;
(2)②表示細胞的______過程。②過程的結(jié)果是形成了不同的_____。
(3)綠色開花植物的根、莖、______統(tǒng)稱營養(yǎng)器官,花、_______、種子統(tǒng)稱生殖器官。
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【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是
A. a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)
B. b表示水分由導管從低往高運輸,動力主要來自蒸騰作用
C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔
D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
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【題目】某女子是白化病基因攜帶者(Aa),該女子的下列細胞中可能不含致病基因的是( )
A. 神經(jīng)元B. 肌細胞C. 卵細胞D. 口腔上皮細胞
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【題目】人的棕色眼睛和藍色眼睛是一對相對性狀(D和d分別控制這對相對性狀的顯性基因和隱性基因)。下圖圖一是一個家族眼睛顏色的遺傳圖譜,圖二所示是人的生殖過程中,一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩胚胎,兩個胚胎雙雙發(fā)育成兩個孩子的部分階段,請分析回答:
(1)由圖一家庭眼睛顏色遺傳情況可推斷,藍色眼睛是____________ (顯性或隱性)性狀。4的直系血親有_______________ (填數(shù)字序號),9的基因組成是_____________。
(2)5和6的子女中,有兩個是雙胞胎,其生殖過程如圖二所示,據(jù)此可知[______](填數(shù)字序號)是雙胞胎, B所含的性染色體是________,圖二所示生殖方式是屬于_____________。
若5和6再生育一個孩子,是棕色眼睛的女孩概率是 ____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】枯草桿菌可以使水果腐爛,酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味,這些微生物都是靠吸收水果中的什么來維持生命( 。
A.水分
B.無機物
C.有機物
D.維生素
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