【題目】光合作用和呼吸作用的場所分別是( )
A.葉綠體、液泡 B.葉綠體、線粒體
C.線粒體、葉綠體 D.線粒體、液泡
【答案】B
【解析】
試題分析:能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體.葉綠體是光合作用的場所,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體是呼吸作用的場所,將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生命活動提供能量.
解:植物的綠色部分含有葉綠體,葉綠體是綠色植物所特有的,是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中.線粒體是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含的能量轉(zhuǎn)換器.線粒體是呼吸作用的場所,將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生命活動提供能量.
故選:B.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周圍毛細(xì)血管的血液中,至少通過的細(xì)胞層數(shù)為( )
A.1層 B.2層 C.3層 D.4層
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)準(zhǔn)備自制酸奶,他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入其中。你認(rèn)為最可能成功制成酸奶的操作是:
A.煮沸后立即倒入酸奶并密封 B.煮沸后立即倒入酸奶不密封
C.煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封 D.煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】薩克斯實驗中,用碘蒸氣熏蒸植物葉片,遮光部分和不遮光部分葉片的變化情況是( )
A.變藍(lán)、變藍(lán) B.不變藍(lán)、變藍(lán)
C.不變藍(lán)、不變藍(lán) D.變藍(lán)、不變藍(lán)
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