【題目】寧波農(nóng)科院利用野生稻培育出具有許多優(yōu)良性狀的“雜交水稻”,創(chuàng)造了浙江省水稻高產(chǎn)“吉尼斯”。如圖是四種不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,其中可能為“雜交水稻”細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是( )

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞,可以看到它的結(jié)構(gòu)分為下列幾個(gè)部分(如圖):

A項(xiàng)是神經(jīng)細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體組成,屬于動(dòng)物細(xì)胞,故A不符合題意;B項(xiàng)是動(dòng)物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁、液泡等結(jié)構(gòu),最外面是細(xì)胞膜,B不符合題意;C項(xiàng)是細(xì)菌,結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和未成形的細(xì)胞核組成,有些細(xì)菌由結(jié)構(gòu)具有鞭毛和莢膜等結(jié)構(gòu),為細(xì)菌的細(xì)胞,故C不符合題意;水稻屬于植物,植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,具液泡、葉綠體等特殊結(jié)構(gòu),故D符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是由海豹、浮游植物、魚、企鵝四種生物所構(gòu)成的能量金字塔,下列說法不正確的是( )

A. A代表的生物是海豹;C代表的生物是魚

B. 此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是浮游植物

C. 如果海豹被大量捕殺,企鵝的數(shù)量將會(huì)增多

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染,體內(nèi)積累重金屬最多的是浮游植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖中E與A、B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:E無_____結(jié)構(gòu),僅由⑩蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的⑨_____構(gòu)成。

(2)A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:A無_____,因此屬于_____(選填“真核生物”或“原核生物”)。

(3)以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有_____(填序號(hào))。

(4)制作饅頭、甜酒時(shí)都要利用到圖中的_____(填序號(hào))。

(5)由于以上生物體內(nèi)都無_____,所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是由圖中①、②、③、⑤構(gòu)成

B. 結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦

C. 關(guān)節(jié)囊與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)

D. 體育鍛煉能使關(guān)節(jié)囊和韌帶的伸展性提高

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】廣播操《舞動(dòng)青春》中,對(duì)手臂伸展要求嚴(yán)格,右圖表示其中一個(gè)

屈肘動(dòng)作,從生物學(xué)的角度看,其肌肉收縮和舒張情況是

A.肌肉X收縮,肌肉Y舒張

B.肌肉Y收縮,肌肉X舒張

C.肌肉X和肌肉Y都收縮

D.肌肉X和肌肉Y都舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在研究生命起源的過程中,米勒的實(shí)驗(yàn)可以說明

A. 原始地球能形成原始生命

B. 生命起源于原始大氣

C. 在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

D. 在紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成原始生命

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中[B]_____對(duì)細(xì)菌起_____作用,[A]_____使細(xì)菌能夠_____。

(2)當(dāng)圖中[_____]所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體_____,以抵抗不良環(huán)境。

(3)圖中[_____]能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

(4)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞相比,沒有_____只有_____集中的區(qū)域。

(5)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒有_____,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營(yíng)養(yǎng)方式屬于_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】香蕉營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們非常喜愛食用的一種水果。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會(huì)招引來許多果蠅。一些同學(xué)認(rèn)為是香蕉腐爛時(shí)的酒味招引來了果蠅,另一些同學(xué)則認(rèn)為是香蕉成熟時(shí)的香味招引來了果蠅。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子,他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機(jī)均勻的放置在一個(gè)果蠅較多的地方。一段時(shí)間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中;卮鹣铝袉栴}:

瓶類

甲瓶

乙瓶

瓶號(hào)

1

2

3

總計(jì)

1

2

3

總計(jì)

果蠅數(shù)量

2

3

5

10

36

35

37

108

(1)在同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)中的變量是___________;設(shè)計(jì)甲乙兩種瓶子的目的是_______________。

(2)甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同,其目的在于_____________

(3)同學(xué)們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________。

(4)僅根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì)某一種蟹的體色深淺進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖所示。不同體色的蟹的數(shù)量不同,根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說,形成這種差別最可能的原因是(

A. 中間體色是新形成的一種適應(yīng)性更強(qiáng)的性狀

B. 深體色和淺體色的個(gè)體繁殖能力弱

C. 深體色和淺體色的個(gè)體食物來源少

D. 中間體色與環(huán)境顏色相適應(yīng),不易被天敵發(fā)現(xiàn)

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