【題目】“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，此處的“肥”主要是指（）

A．有機(jī)物

B．水

C．無機(jī)鹽

D．氧氣

【答案】C

【解析】

試題分析：植物的生長需要多種無機(jī)鹽．植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽．

解：氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．糞等肥料中含有大量的有機(jī)物，其中的微生物可以分解有機(jī)物產(chǎn)生水和無機(jī)鹽，施肥的目的就是給植物提供生長必需的無機(jī)鹽．

故選：C

考點(diǎn):無機(jī)鹽的類型及其對(duì)植物的作用；合理施肥．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】說昆蟲“里頭是肉，外面是骨”，其中“骨”是指（ ）

A．昆蟲發(fā)達(dá)的胸

B．昆蟲的翅

C．昆蟲的足

D．昆蟲的外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥和水稻是糧食作物；菊花和牡丹是觀賞植物；甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來進(jìn)行分類的？（ ）

A．用途 B．形態(tài)結(jié)構(gòu)

C．生理功能 D．生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類等級(jí)中，生物的親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是（ ）

A．門和種 B．科和屬 C．綱和目 D．種和界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的分類單位由小到大的依次順序?yàn)椋? ）

A．界、門、綱、目、科、屬、種

B．種、屬、科、門、綱、目、界

C．種、屬、科、目、綱、門、界

D．種、科、屬、目、綱、門、界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中不屬于器官的是（）

A．楊樹的葉

B．洋蔥鱗片葉的表皮

C．西瓜的莖

D．月季的花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】）蘿卜條的實(shí)驗(yàn)告訴我們：“當(dāng)液泡內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水．”已知土壤溶液濃度為10%，若根毛細(xì)胞能夠從中吸收水分，則根毛細(xì)胞液的濃度應(yīng)為（）

A．4%

B．8%

C．10%

D．15%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)表回答：

培養(yǎng)皿（組別）

甲

乙

丙

丁

場所

陽光下

陽光下

黑暗中

陽光下

溫度（℃）

23

23

23

5

紙巾干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

發(fā)芽率

90%

0

90%

0

（1）上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了 組對(duì)照試驗(yàn)．

（2）探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，可選用 _和 構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)．探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”可選用 和 構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)．

（3）培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子而不是1粒，目的是 ．

（4）甲與丙均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是 ．

（5）若加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長最好的是 組,幼苗是由種子的 發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A．植物體→組織→器官→細(xì)胞

B．細(xì)胞→器官→組織→植物體

C．細(xì)胞→組織→器官→植物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案