【題目】下面是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請認真觀察下圖后回答下列問題:
(1)圖一中該生態(tài)系統(tǒng)的 通過 制造的有機物儲存著來自 的能量。這些有機物不但供給了它自身,也為其他生物提供了食物來源,因此它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 。
(2)從圖一生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中未表示出的生物成分是 。
(3)請用箭頭和文字寫出圖一中與青蛙有關(guān)的一條食物鏈 。
(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應(yīng)的生物是 。
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉青蛙,則在短時間內(nèi)食草昆蟲的數(shù)量將迅速 ,一段時間后,食草昆蟲的數(shù)量又趨于穩(wěn)定狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 。
(6)天然草原很少出現(xiàn)蟲害,但某地人工種植了大片草地,幾乎每年都會遭遇到嚴重的蟲害。其原因是 。
【答案】(1)草;光合作用;陽光;生產(chǎn)者
(2)分解者
(3)草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹 (或 草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹)
(4)鷹
(5)增加;自動調(diào)節(jié)能力
(6)人工草地比天然草原生物種類少,自動調(diào)節(jié)能力弱
【解析】試題分析:(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動逐級遞減,即能量往下一級傳遞只是傳遞上一級能量的10%~20%.
解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者進行光合作用制造有機物,生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,最終能量沿著食物鏈流動的特點是單向逐級遞減流動的. 圖一中該生態(tài)系統(tǒng)的草,通過光合作用制造的有機物儲存著來自太陽的能量.這些有機物不但供給了它自身,也為其他生物提供了食物來源,因此它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是生產(chǎn)者.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,圖中的生物成分只有生產(chǎn)者青草和兔、鼠、鷹等消費者,還缺少分解者.
(3)從生產(chǎn)者到最高營養(yǎng)級,逐一計數(shù),共有9條食物鏈:①草→兔→貓頭鷹,②草→鼠→貓頭鷹,③草→鼠→蛇→貓頭鷹,④草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹,⑤草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹,⑥草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,⑦草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹,⑧草→兔→狐⑨草→鼠→狐;其中與青蛙有關(guān)的食物鏈:草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹,或者草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(4)能量沿食物鏈流動逐級遞減,因此越往食物鏈的末端,能量越少.“若圖二表示草→鼠→蛇→鷹按順序建立的能量金字塔”,則能量金字塔中甲、乙、丙、丁別代表鷹、蛇、鼠、草.所以甲對應(yīng)的生物是鷹.
(5)大量捕捉青蛙,短時期內(nèi),蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量將會迅速增加;隨著時間的推移,以食草昆蟲和蜘蛛的吃蟲的鳥的數(shù)量將會增加,導(dǎo)致它們的數(shù)量趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
(6)生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間,通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,使它們相互之間達到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài).也就是說當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時,系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系,能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等,結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài),在受到外來干擾時,能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài).某地人工終止了大片草地,每年都會遭遇到嚴重的蟲害,而天然草原很少出現(xiàn)蟲害,其原因是生態(tài)平衡遭到破壞.
故答案為:(1)草;光合作用; 太陽(太陽能);生產(chǎn)者
(2)分解者
(3)草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹 (或 草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹)
(4)鷹
(5)增加;自動調(diào)節(jié)能力
(6)人工草地比天然草原生物種類少,自動調(diào)節(jié)能力弱.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖,數(shù)字表示的是生理過程。請據(jù)圖回答問題:
(1)A系統(tǒng)表示的是 ,圖中①表示的生理過程是 ,完成該過程的主要器官是 。
(2)C 系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動,而不能倒流,其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有 。
(3)在寒冷的冬天,人的飲水量盡管沒有增加,但排尿量卻往往比其它季節(jié)還要多,其原因是水分由生理過程 (填數(shù)字)的排出量大大減少的緣故。
(4)上述各種生理活動之所以能夠順利進行,都有賴于 和 的調(diào)節(jié)作用,也依靠各種器官、系統(tǒng)的分工協(xié)作。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一。制作裝片是顯微觀察的重要手段。如圖1是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,請分析填空。
(1)將圖1中①~④實驗步驟按正確的操作順序進行排序:_____。
(2)圖1中步驟②和④滴加的液體分別是_____和_____。
(3)觀察時,首先要把制作好的臨時裝片放在顯微鏡的載物臺上,臨時裝片要正對_____的中心。
(4)一般情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的位置應(yīng)該是圖2的_____。
(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,要將圖3中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài),需要將玻片標(biāo)本_____移動,要使物像更加清晰,我們應(yīng)該轉(zhuǎn)動顯微鏡的_____結(jié)構(gòu),并且所觀察的材料必須_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析圖示,回答問題:
(1)分析圖一中的曲線可知:男孩身高開始突增的年齡在________歲,女孩身高開始突增的年齡在________歲,其中男孩比女孩進入青春期________1~2年;隨著年齡的增長,男生和女生的身高增長速度將________。
(2)請根據(jù)圖二的曲線變化規(guī)律,判斷A、B的結(jié)構(gòu)名稱:A________,B________。
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【題目】使用顯微鏡時,如果光線較暗,為能看到一個明亮的視野,應(yīng) ( )
A.縮小光圈,用凹面鏡 B.放大光圈,用凹面鏡
C.縮小光圈,用凸面鏡 D.放大光圈,用凸面鏡
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【題目】如圖為尿的形成過程示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. ①②③中流動的是動脈血
B. ④中為原尿,不含大分子蛋白質(zhì)、血細胞
C. 腎單位由②④⑦構(gòu)成
D. ⑥中含水、無機鹽、尿素等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)請寫出影響該陸地生態(tài)系統(tǒng)各種生物生活的三個非生物因素:______________________。除了非生物因素外,每種生物的生活還受其他生物的影響,請寫出圖中與兔子為競爭關(guān)系的一種生物:_________。
(2)圖中缺少的生物成分是_________,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________。
(3)請寫出一條含有蝗蟲的食物鏈(用文字和箭頭表示):___________________________。根據(jù)能量流動的特點,可以判斷在這條食物鏈中,數(shù)量最多的生物是__________,數(shù)量最少的生物是__________。
(4)在該陸地生態(tài)系統(tǒng)中,生物的生命活動所需要的能量最終來自_________。
(5)與荒漠生態(tài)系統(tǒng)相比。該陸地生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力_________(填“強”或“弱”),原因是該陸地生態(tài)系統(tǒng)___________________________。
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