【題目】形形色色的生物構(gòu)成了豐富多彩的世界,它們的各項(xiàng)生理活動(dòng)又各不相同.請(qǐng)你分析圖中五種動(dòng)物的呼吸,回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)最原始的單細(xì)胞動(dòng)物A[___]___ 呼吸.

(2)觀(guān)察B時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[___]___;觀(guān)察C時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有[___]___,它是氣體出入的門(mén)戶(hù).

(3)探究鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)E具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的[___]___ 與肺相通,每呼吸一次,在[___]___里進(jìn)行兩次氣體交換.

(4)魚(yú)是如何在水中完成呼吸的?請(qǐng)你根據(jù)藍(lán)色的BTB指示劑遇二氧化碳變黃這一特性設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作:________________;

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____________________;

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_________________

【答案】 (1)1; 表膜 (2)2; 鰓; 3; 氣門(mén) (3)2; 氣囊; 3; (4)把魚(yú)放在BTB液中; 從鰓流出的顏色變黃 ;魚(yú)呼出了二氧化碳

【解析】(1)最原始的單細(xì)胞動(dòng)物A是草履蟲(chóng),草履蟲(chóng)通過(guò)1表膜進(jìn)行呼吸,食物在食物泡內(nèi)消化和吸收,草履蟲(chóng)的呼吸需要氧氣,草履蟲(chóng)是靠表膜來(lái)獲得水中溶解的氧氣

(2)C河蚌是水生軟體動(dòng)物,用鰓呼吸,鰓是適于水中呼吸的器官;在D蝗蟲(chóng)胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是3氣門(mén),為氣體進(jìn)出蝗蟲(chóng)體內(nèi)的門(mén)戶(hù),與體內(nèi)氣管相連。

(3)鳥(niǎo)類(lèi)的身體里有發(fā)達(dá)的2氣囊與肺相通,每呼吸一次,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是雙重呼吸。

(4)魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸;當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,所以經(jīng)鰓流出魚(yú)體的水流與由口流入魚(yú)體的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高驗(yàn)證的方法:把魚(yú)放在BTB液中,BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑,短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚(yú)無(wú)毒害。由于 BTB液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色,所以出現(xiàn)的現(xiàn)象是從鰓流出的顏色變黃,則說(shuō)明魚(yú)呼出了二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不具有社會(huì)(群)行為的動(dòng)物是( 。

A. 蜜蜂 B. 蝗蟲(chóng)

C. 螞蟻 D. 狒狒

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【題目】下列幾種變異中,不能遺傳的變異是( )

A. 人類(lèi)的皮膚的黑黃白

B. 玉米粒的黃白紅

C. ABO血型

D. 生長(zhǎng)在遮陰處的小麥桿細(xì)穗小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是米勒研究生命起源過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你按要求完成探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告

(1)提出問(wèn)題________

(2)作出假設(shè):(略).實(shí)驗(yàn)裝置A中的氣體有________、________________、________等氣體,裝置A是模擬________;裝置B是模擬________;裝置A中設(shè)置電極進(jìn)行火花放電是模擬________

(3)米勒在實(shí)驗(yàn)中收集到________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“進(jìn)化樹(shù)”又稱(chēng)“系統(tǒng)樹(shù)”,簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表生物各類(lèi)群共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類(lèi)群的進(jìn)化線(xiàn)索.如圖是“進(jìn)化樹(shù)”示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)樹(shù)根處代表原始生命,它誕生于___中.

(2)由“進(jìn)化樹(shù)”可以看出,地球上多種多樣的生物都是由古代的生物進(jìn)化來(lái)的.達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō),認(rèn)為生物進(jìn)化的原因是___

(3)從圖中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:___、從低等到高等、___

(4)中生代繁盛的植物和動(dòng)物類(lèi)群分別是______

(5)最早出現(xiàn)身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)的動(dòng)物類(lèi)群是___

(6)圖中真正適應(yīng)陸地生活的植物類(lèi)群有___

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在自然界中,有的植物開(kāi)了很多花,但往往有一部分花不能結(jié)果,可能的原因是________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是尿的形成過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答:

(1)尿液的形成包括____作用和____作用兩個(gè)過(guò)程。

(2)正常情況下,圖④內(nèi)的液體是_____; 由⑤的末端流出的液體是_____,和④內(nèi)的液體相比較,主要的區(qū)別是不含有_____。

(3)若某人尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),可能是因?yàn)榇巳四I單位中的[__]發(fā)生病變。

(4)正常人通過(guò)排出尿液,不僅能排出廢物,還能調(diào)節(jié)體內(nèi)水和_____的含量。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)太湖藍(lán)藻爆發(fā)的主要原因是

A太湖氣候溫暖,適于藍(lán)藻的生長(zhǎng)繁殖 B含磷洗衣粉的排入

C含汞的工業(yè)廢水排入 D人們向太湖中亂扔白色垃圾

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體的描述,正確的一項(xiàng)是( )

①染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)

②染色體是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

③在體細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi),染色體是成對(duì)的

④在精子、卵細(xì)胞內(nèi),染色體是不成對(duì)的

⑤染色體上含有許多決定生物性狀的基因

A. ①② B. ①③

C. ①②③④ D. ①②③④⑤

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