20．如圖是大豆種子的部分示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．大豆種子萌發(fā)時，圖中④提供營養(yǎng)物
B．⑥既是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體
C．豆芽菜可供食用部分主要是由①發(fā)育而來
D．大豆種子與玉米、水稻種子相比水稻種子中沒有⑥

分析 圖中是大豆種子的結(jié)構(gòu)：①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤種皮，⑥胚．

解答 解：A、大豆種子萌發(fā)時，圖中④子葉提供營養(yǎng)物質(zhì)，A正確．
B、⑥胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體，B正確．
C、豆芽菜可供食用部分主要由圖中①胚軸發(fā)育而來，C正確．
D、大豆種子與玉米、水稻種子相比，大豆種子中沒有胚乳，⑥是胚，大豆種子和玉米種子都有，D錯誤．
故選：D．

點評 明確種子的結(jié)構(gòu)和成分及玉米種子和菜豆種子的異同即能正確答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．由于受到親鳥的喂養(yǎng)和保護，晚成鳥的成活率明顯高于早成鳥．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．把一段帶葉枝條插入稀釋紅墨水中，過了一段時間以后，將莖橫切，可以看到染成紅色的部分是（　�。�
A．樹皮B．木質(zhì)部C．莖全部變紅D．髓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．已知色盲基因位于X染色體上，兒子的色盲基因來自（　�。�
A．父親B．母親C．祖父D．祖母

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖中甲為血液的分層圖，圖乙為顯微鏡下的血涂片，請據(jù)圖回答：
（1）在量筒血液中加入抗凝劑后，出現(xiàn)了分層現(xiàn)象．
（2）乙圖中的第3種細胞位于甲試管中的C處，如果其數(shù)目過少時，說明人已經(jīng)出現(xiàn)貧血癥狀．
（3）患急性炎癥時，數(shù)量明顯增多的是乙圖中的[1]白細胞，由此推斷它的功能是防御和保護
（4）小剛同學手指劃破血液流著流著止住了，這主要與乙圖中的[2]血小板 有關(guān)．
（5）圖甲中起運輸作用成分有[A]血漿 和[C]紅細胞．
（6）我們看血涂片時，有時只有乙圖中的[3]，并不是三種細胞都有，這是因為與紅細胞相比，白細胞和血小板數(shù)量太少．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是與果實和種子形成有關(guān)的示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）一朵花開放后，雄蕊中花藥產(chǎn)生的花粉落到雌蕊的柱頭上，受到柱頭上黏液的刺激，就開始萌發(fā)，生出花粉管．花粉管穿過[8]花柱，進入子房，一直到達胚珠．此時，伸長的花粉管里含有兩個精子．
（2）隨后，花粉管內(nèi)的兩個精子釋放出來，其中一個精子與[5]卵細胞融合，形成受精卵，將來發(fā)育成胚．受精完成后，[7]發(fā)育成果實；[9]發(fā)育成種子．
（3）如果這是杏花的結(jié)構(gòu)示意圖，則杏的可食用部分是由[7]子房發(fā)育來的，而杏仁是由胚珠發(fā)育而成的．
（4）我們常見的玉米粒在生物學上叫做果實，是由子房發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．細菌和真菌的共同特征是（　�。�
A．都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核B．都沒有葉綠體，不能進行光合作用
C．都是個體微小的生物D．都是通過孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．有些諺語中包含著一定的生物學原理．下列相關(guān)解釋正確的是（　�。�
A．無心插柳柳成蔭：柳樹可以用扦插的方式繁殖
B．樹怕傷皮，不怕空心：樹皮中分布有導管，能運輸水分和無機鹽
C．有收無收在于水：水是光合作用的原料之一，并能促進無機鹽的吸收、運輸
D．大樹底下好乘涼：大樹給人帶來的舒適感全部源于枝葉的遮光作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．玉米是世界三大糧食作物之一，是公認的黃金食品．玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強，且極具營養(yǎng)價值．世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使．請解釋玉米種植過程中的一些問題
（1）我們選擇光照充分、空氣流通、旱澇適宜、肥力較好的地點進行播種，這些影響玉米生活的環(huán)境因素統(tǒng)稱為非生物因素．
（2）在玉米幼苗長出三片葉子之間進行移栽補苗，補苗一般選在傍晚或陰天進行，這樣做的目的是降低蒸騰作用，提高成活率．
（3）玉米的紅粒與黃粒是一對相對性狀，為測定這對性狀的顯隱性關(guān)系，研究小組從果穗上取黃粒和紅粒種子，分別種植后人工自花授粉，若只有紅粒玉米的子代出現(xiàn)兩種顏色，則紅色為顯性性狀．
（4）如圖為玉米葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖寫出圖中序號⑤所示結(jié)構(gòu)：氣孔．葉片進行光合作用時，所需二氧化碳從標號⑤處進入葉內(nèi)，所需水分通過圖中標號③所示部分的導管運輸而來．

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同步練習冊答案