容器 | 器官 | 光的顏色 | 溫度(℃) | 氧氣增加量(mL) |
甲 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
乙 | 葉 | 綠 | 22 | 15 |
丙 | 根 | 紅 | 22 | 0 |
分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力,一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)光合作用釋放氧氣,O2增加量(mL)越多,光合作用速率越快.從表格中可知,甲O2增加量120mL,最多,因此容器甲中的光合作用速率最快,蒸騰作用散失水分,因此實驗中發(fā)現(xiàn),容器壁上附著有一些水珠,這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的蒸騰作用這一生理過程有關(guān).
(2)容器甲、乙唯一不同的變量是光的顏色,因此對比容器甲、乙可發(fā)現(xiàn),光的顏色是影響光合作用速率的重要因素;光合作用必須在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進行,根細(xì)胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用釋放氧氣,因此容器丙中O2增加量為0mL,導(dǎo)致這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是根細(xì)胞中沒有葉綠體.
(3)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.因?qū)⑷萜骷谆蛞抑械娜~片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱;碘遇到淀粉變藍(lán)色,因此向處理后的葉片上滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán),說明光合作用能制造淀粉.
故答案為:(1)甲
(2)光的顏色;葉綠體
(3)酒精;淀粉
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 始祖鳥化石證據(jù) | B. | 解剖證據(jù) | ||
C. | 胚胎發(fā)育上的證據(jù) | D. | 結(jié)構(gòu)方面的證據(jù) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真菌的菌落比較小,表面或光滑粘稠,或粗糙干燥 | |
B. | 一個菌落是由一個細(xì)菌細(xì)胞組成的 | |
C. | 細(xì)菌菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀 | |
D. | 菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可見的集合體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微生物 | B. | 綠色植物 | C. | 動物 | D. | 非生物環(huán)境 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圍蜂房作圓形跑步舞 | B. | 頭向上作“8”字?jǐn)[尾舞 | ||
C. | 頭向下作“8”字?jǐn)[尾舞 | D. | 圍蜂巢作圓形擺尾舞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com