【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實(shí)驗(yàn)材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用B,b表示,表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)表回答:

實(shí)驗(yàn)組別

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

1)根據(jù)上表第_______ 組數(shù)據(jù)推斷,果蠅翅型的隱性性狀為___________。

2)第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長翅果蠅中雜合的個體所占的比例為________;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

①現(xiàn)象:__________________結(jié)論:_______________________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論),

②現(xiàn)象:__________________結(jié)論:_______________________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論)。

3)在一個風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于有利變異;從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于__________變異;可見,生物通過可遺傳變異和_________________,不斷進(jìn)化。

【答案】 殘翅 2/3 若后代有長翅果蠅和殘翅果蠅 則親本長翅雄果蠅的基因組成是Bb 若后代全是長翅果蠅 則親本長翅雄果蠅的基因組成是BB 可遺傳 自然選擇

【解析】

生物的性狀是由一對基因控制,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異,有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的,按照是否遺傳分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。達(dá)爾文認(rèn)為,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適者生存下來,不適者被淘汰掉,這就是自然選擇。

1在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。表格中第三組親代都是長翅,子代出現(xiàn)了殘翅,表明殘翅是隱性性狀,長翅是顯性性狀。因此,根據(jù)上表第三組數(shù)據(jù)推斷,果蠅翅型的隱性性狀為殘翅。

2)果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用B,b表示,則長翅的基因型是BBBb,殘翅的基因型是bb。第三組雜交實(shí)驗(yàn)中,親代長翅果蠅遺傳給子代殘翅(bb)的基因一定是b,親代長翅果蠅的基因型是Bb,遺傳圖解如圖1

從圖1中看出,子代長翅果蠅中雜合的個體(Bb)所占得比例為2/3。

現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅果蠅(bb)交配,產(chǎn)生足夠多的后代,可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:后代有長翅果蠅和殘翅果蠅,則親本長翅雄果蠅的基因組成是Bb,遺傳圖解如圖2

后代全是長翅果蠅,則親本長翅雄果蠅的基因組成是BB,遺傳圖解如圖3

3)一個風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅,殘翅的果蠅飛不起來,不容易被風(fēng)刮到海里,有利于其生存,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于有利變異;果蠅的殘翅是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于可遺傳變異,遺傳物質(zhì)發(fā)生改,能夠遺傳給后代。在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,生活著的果蠅多是無翅或殘翅的類型,這是自然選擇的結(jié)果。由于海島上經(jīng)常刮大風(fēng),哪些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的果蠅,就常常被大風(fēng)吹到海里,生存和繁殖后代的機(jī)會較少,無翅或殘翅的果蠅,由于不能飛翔,就不容易被風(fēng)吹到海里,生存和繁殖后代的機(jī)會就多,經(jīng)過一段時間的自然選擇之后,經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上無翅或殘翅的果蠅特別多。可見,生物通過遺傳變異和自然選擇,不斷進(jìn)化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于圖的敘述正確的是

A. 圖中甲伸長區(qū)部分表皮細(xì)胞向外生長形成根毛

B. 圖中乙成熟區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)液泡,能迅速伸長

C. 圖中丙區(qū)域的細(xì)胞體積較小,細(xì)胞核較大

D. 圖中丁位于根尖頂端具有旺盛的分裂能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)腎單位是由__________兩部分組成的。

(2)在一個腎單位中有兩套毛細(xì)血管網(wǎng),一是由[]_____分支而成的[]_____,[二是由[2]_____分支而成的_____。

(3)①與⑦內(nèi)兩種液體相比,⑦內(nèi)液體中含量明顯減少的物質(zhì)是_____(至少填寫兩種物質(zhì))。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有無耳垂是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學(xué),對部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查.下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

組別

父親

母親

家庭數(shù)目

子女有耳垂人數(shù)

子女無耳垂人數(shù)

有耳垂

無耳垂

342

271

106

有耳垂

有耳垂

527

397

167

無耳垂

無耳垂

201

0

233

(1)根據(jù)表中第________組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無耳垂是隱形性狀。

(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是________。

(3)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現(xiàn)了無耳垂的子女,這種變異________(是否可以遺傳)。

(4)在第Ⅰ組家庭中的一對夫婦,第1個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子無耳垂的幾率是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答。括號內(nèi)填序號,橫線上填名稱。

1關(guān)節(jié)能靈活活動是因?yàn)?/span>[ 3 ] 內(nèi)有少量的滑液和[1] 表面光滑,而減少骨與骨之間的摩擦。

2關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)?/span>[4] 把相鄰兩骨聯(lián)系起來,其里面和外面還有很多韌帶起加固作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題。

資料1201912月以來,新型冠狀病毒已在全球100多個國家傳播,至514日,全球感染人數(shù)已超過440萬,死亡人數(shù)超過29萬多千人,且還在繼續(xù)擴(kuò)散,新型冠狀病毒主要通過打噴嚏、咳嗽等形式進(jìn)行直接傳播,也可經(jīng)過氣溶膠傳播、接觸傳播等。

資料2:圖表示人體對注射流感疫苗的反應(yīng),以及隨后受到流感病毒攻擊時所發(fā)生的免疫狀況。在流感高發(fā)期來臨之前接種流感疫苗,可以預(yù)防流感或減輕流感癥狀。

1)從免疫學(xué)角度看,新型冠狀病毒和流感病毒都屬于 _____________________

2)建議“宅在家里,不出門”從預(yù)防傳染病的措施來看,屬于________________ 。

3)若通過注射甲型H1N1流感疫苗,能否預(yù)防該病,為什么?___________________________

4)觀察曲線, 注射流感疫苗后,當(dāng)流感病毒攻擊人體時,人體的反應(yīng)是___________________

5)傳染病嚴(yán)重危害人類的健康,得力的控制措施和良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防的關(guān)鍵.下列有關(guān)傳染病的說法,不正確的是______________________

A.冬春季節(jié)是流行性感冒的高發(fā)期,應(yīng)勤洗手、多開窗,人多不去湊熱鬧

B.俗話說“大災(zāi)必有大疫”.地震后在災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑

C.艾滋病的發(fā)生沒有季節(jié)性,潔身自好和避免輸入含艾滋病毒的血液和血液制品是關(guān)鍵

D.易感人群沒有明顯的年齡差異,可通過預(yù)防接種獲得對傳染病的非特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟可概括如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜;②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(如圖)置于陽光下照射;③一段時間后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是( )

A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱

C. 滴加碘液后,可觀察到未遮光部分變成藍(lán)色

D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光是光合作用的必要條件

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖陰影部分表示四種植物的共同特征是( )

A.有種子B.種子中有胚乳C.種子有果皮包被D.體內(nèi)無輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是地球表面的一個薄層,其厚度約為

A. 10 千米

B. 20千米

C. 150米

D. 海平面以上10千米

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同步練習(xí)冊答案