15．生物分類的單位中從小到大排列正確的是（　�。�
A．界、門、綱、目、科、屬、種B．門、界、綱、目、科、屬、種
C．種、目、科、屬、綱、門、界D．種、屬、科、目、綱、門、界

分析 自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法．

解答 解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物共同特征越多、相似程度最高．
故選：D．

點評 回答此題的關(guān)鍵是明確生物的分類單位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體每天會形成許多的尿液，下列敘述錯誤的是（　　）
A．尿液是在腎臟內(nèi)形成的B．正常的尿液不含葡萄糖
C．形成的尿液暫時儲存在膀胱中D．人體每天形成地尿液比原尿多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．春季去秋來，周而復(fù)始．許多植物從一顆小種子開始，到結(jié)出累累碩果，讓我 們看到了植物奇妙的額生命周期（如圖所示）．種子的成長需要以下過程請分析回答：

（1）萌發(fā)：種子內(nèi)的【①】胚將發(fā)育為幼苗，為其萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是d（填 序號 a、b、c、d）
（2）生長：幼苗生長過程中所需的水，主要是由【④】根毛吸收的．
（3）開花：開花后，花粉從花藥中散放出來，落在【⑤】雌蕊的【e】柱頭上的過程稱為傳粉．
（4）結(jié)果：果實由⑤的g發(fā)育而來．（填序號 e、f、g）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．食品中的營養(yǎng)成分可以用不同的實驗方法進行檢測．請根據(jù)如表中預(yù)期的實驗現(xiàn)象，選填正確的檢測方法（或用劑）．
（檢測方法或用劑：雙縮脲試劑   烘烤   在白紙上擠壓   加碘的淀粉溶液   燃燒）
營養(yǎng)成分水無機鹽維生素C脂肪蛋白質(zhì)
檢測方法（或用劑）烘烤燃燒加碘的淀粉溶液在白紙上擠壓雙縮脲試劑
預(yù)期的實驗現(xiàn)象試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠能夠燃燒呈褪色反應(yīng)出現(xiàn)油跡呈紫色反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）有止血和加速凝血作用的是[④]血小板．
（2）圖中的[①]是白細胞，它能吞噬侵入人體的病菌，當(dāng)人體受到病菌感染時，①的數(shù)目會明顯增多．
（3）圖中的[②]是紅細胞，紅細胞具有運輸氧和少量二氧化碳的功能．小英最近經(jīng)常精神不振、頭暈、容易疲乏，經(jīng)血液化驗，她的紅細胞數(shù)目為過少，據(jù)此判斷小英患有貧血癥；在平日的飲食中，小英應(yīng)該多吃一些富含蛋白質(zhì)和鐵的食物．
（4）圖中的[③]是血漿，其主要功能是運載血細胞運輸養(yǎng)料和廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．我國疆域遼闊，是世界上擁有動物種類最多的國家之一．許多動物與我們的生活息息相關(guān)，例如，佳肴海蜇屬于腔腸動物；美麗的珍珠是河蚌的外套膜分泌而成的；入藥的“蟬蛻”是蟬蛻下的外骨骼；使人生病的蛔蟲卵是經(jīng)口進入人體的；破壞莊稼的蝗蟲有三對足．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．人體抵御疾病的第一道防線是皮膚和黏膜，第二道防線是由體液中所含的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞等組成的；這兩種防線都屬于非特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列是陽陽同學(xué)對部分無脊椎動物類型特征的描述，其中錯誤的是（　�。�
A．蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，消化腔有口有肛門
B．水螅是腔腸動物，消化腔有口無肛門
C．蝗蟲是節(jié)肢動物，有2對翅3對足
D．渦蟲是節(jié)肢動物，體表有外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列成語所描述的現(xiàn)象中，與生物的生殖和發(fā)育無關(guān)的是（　�。�
A．孔雀開屏B．作繭自縛C．金蟬脫殼D．飛蛾撲火

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同步練習(xí)冊答案