前不久,正值農(nóng)村冬小麥和油菜收獲時節(jié).許多農(nóng)民朋友在田間直接將秸稈焚燒.“情森森,霧蒙蒙,濃煙鎖重樓.秸稈之煙天上來,問君開車幾多愁.互相見,淚朦朧,灰飛煙滅幾時休”這首詩詞說出了焚燒秸稈帶給人們的痛苦.下列有關(guān)敘述中,不正確的是(  )
分析:在農(nóng)作物燃燒時,由于化學(xué)反應(yīng)生成了大量的粉塵、一氧化碳及二氧化碳,對環(huán)境危害很大.可從焚燒秸稈的危害入題.
解答:解:焚燒秸稈會造成大氣污染,產(chǎn)生有害氣體和煙塵,造成肥力損失誘發(fā)呼吸道疾病和眼病、空氣能見度降低還容易引發(fā)火災(zāi)等.
A、宣傳秸稈焚燒的危害,可以讓人們認(rèn)識到秸稈焚燒的危害,故該選項說法正確.
B、將秸稈腐化分解既減少空氣污染又有利于增加土壤肥力,故該選項說法正確.
C、焚燒后的秸稈雖然能提供草木灰肥料但遠(yuǎn)不及其危害,不值得提倡,故該選項說法錯誤.
D、植物秸稈發(fā)酵后能生成甲烷(沼氣的主要成分)等物質(zhì),甲烷是一種清潔的能源物質(zhì).故選項說法正確;
故選:C.
點評:本題主要是空氣的污染及其危害,是有關(guān)環(huán)境污染問題,環(huán)境污染主要包括空氣污染、水污染、土壤污染、臭氧空洞和白色污染等.有關(guān)環(huán)境污染問題的考題是近幾年中考的熱點,一定要綜合掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2014屆安徽巢湖初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

  前不久,正值農(nóng)村冬小麥和油菜收獲時節(jié)。許多農(nóng)民朋友在田間直接將秸稈焚燒!扒樯F蒙蒙,濃煙鎖重樓。秸稈之煙天上來,問君開車幾多愁;ハ嘁,淚朦朧,灰飛煙滅幾時休”這首詩詞說出了焚燒秸稈帶給人們的痛苦。下列有關(guān)敘述中,不正確的是

A. 政府可利用宣傳車,深入田間宣傳秸稈焚燒的危害                                   

B. 積極推廣機(jī)械耕作,利用機(jī)械將秸稈打碎深翻嚴(yán)埋,利用土壤中的微生物將秸稈腐化分解。  

C. 焚燒后的秸稈是富含鉀肥的草木灰肥料,對來年種莊稼有好處,故應(yīng)得到鼓勵。       

D. 積極推廣生態(tài)廁所建設(shè),利用秸稈產(chǎn)生的沼氣進(jìn)行做飯和照明,沼渣喂豬,豬糞和沼液作為肥料還田。

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

前不久,正值農(nóng)村冬小麥和油菜收獲時節(jié).許多農(nóng)民朋友在田間直接將秸稈焚燒.“情森森,霧蒙蒙,濃煙鎖重樓.秸稈之煙天上來,問君開車幾多愁.互相見,淚朦朧,灰飛煙滅幾時休”這首詩詞說出了焚燒秸稈帶給人們的痛苦.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.政府可利用宣傳車,深入田間宣傳秸稈焚燒的危害
B.積極推廣機(jī)械耕作,利用機(jī)械將秸稈打碎深翻嚴(yán)埋,利用土壤中的微生物將秸稈腐化分解
C.焚燒后的秸稈是富含鉀肥的草木灰肥料,對來年種莊稼有好處,故應(yīng)得到鼓勵
D.積極推廣生態(tài)廁所建設(shè),利用秸稈產(chǎn)生的沼氣進(jìn)行做飯和照明,沼渣喂豬,豬糞和沼液作為肥料還田

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

 前不久,正值農(nóng)村冬小麥和油菜收獲時節(jié)。許多農(nóng)民朋友在田間直接將秸稈焚燒!扒樯F蒙蒙,濃煙鎖重樓。秸稈之煙天上來,問君開車幾多愁;ハ嘁,淚朦朧,灰飛煙滅幾時休”這首詩詞說出了焚燒秸稈帶給人們的痛苦。下列有關(guān)敘述中,不正確的是


  1. A.
    政府可利用宣傳車,深入田間宣傳秸稈焚燒的危害
  2. B.
    積極推廣機(jī)械耕作,利用機(jī)械將秸稈打碎深翻嚴(yán)埋,利用土壤中的微生物將秸稈腐化分解。
  3. C.
    焚燒后的秸稈是富含鉀肥的草木灰肥料,對來年種莊稼有好處,故應(yīng)得到鼓勵。
  4. D.
    積極推廣生態(tài)廁所建設(shè),利用秸稈產(chǎn)生的沼氣進(jìn)行做飯和照明,沼渣喂豬,豬糞和沼液作為肥料還田。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽巢湖初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

 前不久,正值農(nóng)村冬小麥和油菜收獲時節(jié)。許多農(nóng)民朋友在田間直接將秸稈焚燒。“情森森,霧蒙蒙,濃煙鎖重樓。秸稈之煙天上來,問君開車幾多愁;ハ嘁,淚朦朧,灰飛煙滅幾時休”這首詩詞說出了焚燒秸稈帶給人們的痛苦。下列有關(guān)敘述中,不正確的是

A.政府可利用宣傳車,深入田間宣傳秸稈焚燒的危害
B.積極推廣機(jī)械耕作,利用機(jī)械將秸稈打碎深翻嚴(yán)埋,利用土壤中的微生物將秸稈腐化分解。
C.焚燒后的秸稈是富含鉀肥的草木灰肥料,對來年種莊稼有好處,故應(yīng)得到鼓勵。
D.積極推廣生態(tài)廁所建設(shè),利用秸稈產(chǎn)生的沼氣進(jìn)行做飯和照明,沼渣喂豬,豬糞和沼液作為肥料還田。

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