A. | 由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 | |
B. | 雖結(jié)構(gòu)簡單,但具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
C. | 必須寄生在活細(xì)胞內(nèi) | |
D. | 利用活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進行繁殖 |
分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.
解答 解:A、病毒由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,正確;
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而不是“雖結(jié)構(gòu)簡單,但具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)”,不正確;
C、病毒不能獨立生活,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),正確;
D、病毒利用活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進行繁殖,正確.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體和液泡 | B. | 細(xì)胞壁和線粒體 | ||
C. | 細(xì)胞壁和液泡 | D. | 細(xì)胞壁、葉綠體和液泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制魚體沉浮 | B. | 產(chǎn)生前進動力 | C. | 控制運動方向 | D. | 保持身體平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲 | |
B. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲 | |
C. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直 | |
D. | 肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→個體 | B. | 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 | ||
C. | 細(xì)胞→器官→組織→個體 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
鑒定方法 | 骨在稀鹽酸中浸泡 | 骨在酒精燈下煅燒 |
實驗結(jié)果 | D | C |
實驗結(jié)論 | B | A |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓改良土壤 | |
B. | 森林凈化空氣 | |
C. | 山頂上和山腳下植物的形態(tài)差別很大 | |
D. | 大樹底下好乘涼 |
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