【題目】“最早的魚兒怎么沒有下巴/最早的鳥兒怎么嘴長牙/最早登陸的魚兒怎么沒有腿…”,這是摘自詩歌《化石吟》的片段,以下說法錯誤的是( )
A.化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)
B.“最早的鳥兒”比“最早的魚兒”先出現(xiàn)
C.兩棲類是水生向陸生進(jìn)化的過渡類型
D.根據(jù)“最早的鳥兒”的特征,說明鳥類可能由爬行類進(jìn)化而來
【答案】B
【解析】A、化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的。在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是最直接的、比較全面的證據(jù),A正確,不符合題意;
B、脊椎動物進(jìn)化的歷程是:原始魚類動物→原始兩棲類動物→原始爬行類動物→(原始鳥類和原始哺乳類),可見在脊椎動物中,最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類,B錯誤,符合題意;
C、兩棲動物的背部有脊柱屬于脊椎動物,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,同時兼用皮膚輔助呼吸,是脊椎動物進(jìn)化史上由水生向陸生的過渡類型,C正確,不符合題意;
D、科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由古代爬行類進(jìn)化到鳥類的一個過渡類型,鳥類起源于古代的爬行類,D正確,不符合題意。
故答案為:B
化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是非常重要的證據(jù)。
動物的進(jìn)化歷程:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某種樹葉的生理活動示意圖,請仔細(xì)觀察后,回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是:
①是 , ②是
③是 , ④是 .
(2)物質(zhì)①、②進(jìn)出葉片的通道是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在小麥田中,影響小麥生活的非生物因素有 ( )
①陽光
②雜草
③水分
④土壤
⑤田鼠
⑥空氣
⑦蝗蟲
⑧稻螟
A. ①②⑤⑥ B. ②⑤⑦⑧
C. ①③④⑥ D. ③④⑦⑧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過程的是( )
A.蝌蚪→幼蛙→成蛙
B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.卵細(xì)胞→受精卵→幼蛙→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】膽汁是由肝臟分泌的,它產(chǎn)生后并沒有直接進(jìn)入消化道內(nèi),而是先儲存在( )
A.膽管中 B.膽囊中 C.胰腺中 D.腸腺中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春暖花開時節(jié),桃花爭奇斗艷,果農(nóng)們“桃花香里說豐年”憧憬著豐收的日子.
(1)桃樹要結(jié)出果實(shí),需經(jīng)開花、傳粉和的過程.
(2)觀察示意圖,果實(shí)桃是由雌蕊的[3]發(fā)育而來,種子是由[5]發(fā)育而來.種子中的胚是由發(fā)育而來.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個大小一樣的廣口瓶貼上甲,乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中防入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙兩瓶中同時個放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓, 請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題
(1)哪一瓶的蚯蚓蠕動逐漸減弱,過了一段時間就不動了? .
(2)這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境那一個因素影響蚯蚓的生活 .
(3)蚯蚓的呼吸依靠
(4)來完成在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中【】既屬于消化系統(tǒng),又屬于呼吸系統(tǒng).
(2)痰的形成部位在 . 痰內(nèi)有外來的塵粒、細(xì)菌等和 .
(3)吞咽時象蓋子一樣蓋住喉口,防止食物進(jìn)入氣管,引起咳嗽.
(4)呼吸道有作支架,從而保證了氣體的暢通.
(5)人體與外界氣體交換的場所是【】 .
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