【題目】根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)植物細(xì)胞中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[] , 細(xì)胞膜除了起保護(hù)作用以外, 還可以。
(2)西瓜中帶有甜味的汁液儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中,營(yíng)養(yǎng)豐富的果肉屬于組織。
(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[] 。
(4)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是(結(jié)構(gòu)名稱)。
【答案】
(1)4,細(xì)胞壁,控制物質(zhì)進(jìn)出
(2)液泡,營(yíng)養(yǎng)
(3)2,細(xì)胞核
(4)葉綠體和線粒體
【解析】解:(1)[4]細(xì)胞壁:起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用;5細(xì)胞膜的主要功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,還有保護(hù)作用。(2)液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分等)。果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織。(3)[6]細(xì)胞核:含有遺傳物質(zhì);細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息。這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖。(4)[3]葉綠體:進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;葉綠體通過(guò)光合作用把光能轉(zhuǎn)換為貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能。[7]線粒體通過(guò)呼吸作用把貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供生物生活所需。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的植物細(xì)胞,需要了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】因醉酒駕車造成交通事故頻發(fā),我國(guó)《刑法修正案》于去年“醉駕人刑”,醉駕者動(dòng)作不協(xié)調(diào),不準(zhǔn)確的原因是酒精麻痹了人的( 。
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】張大嬸因嚴(yán)重貧血住院治療,醫(yī)生給她進(jìn)行成分輸血,對(duì)她應(yīng)該輸入的血液成分是( 。
A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,甲是操作步驟,乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中b表示的操作過(guò)程是____________,c中滴在載玻片中央的液體是_____________。
(2)圖乙所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有__________________。(寫一個(gè)即可)
(3)觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[ ③ ]____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貓媽媽生了三只小貓,每只小貓都有著與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛,但他們的毛色各不相同。這說(shuō)明生物既有__________現(xiàn)象,又有__________現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在動(dòng)物的眾多作用中,沒(méi)有體現(xiàn)出與人類的生活直接相關(guān)的一項(xiàng)是( )
A. 給人類提供營(yíng)養(yǎng) B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)
C. 寵物狗給人帶來(lái)快樂(lè) D. 有藥用價(jià)值
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚(yú)嬉戲;長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下圖是為某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是______________。
(2)請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征_________________。
(3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是__________;動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_________________。
(4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是__________。
(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是____________,大大提高了后代的成活率。
(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)生態(tài)學(xué)的原理,要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗量最小,人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)( )
A.以禽類、蛋類為主
B.以淡水養(yǎng)殖的魚(yú)蝦為主
C.以谷物和植物蛋白為主
D.以豬肉等家畜的肉類為主
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