【題目】我國科學家成功的將生長快的鯉魚的生長激素基因?qū)胛兜栗r美但生長緩慢的鯽魚體內(nèi)，培養(yǎng)出轉(zhuǎn)基因鯽魚（　　）
A.味美、生長慢
B.味不美、生長快
C.味美、生長快
D.味不美、生長慢

【答案】C
【解析】普通鯽魚味道鮮美但生長緩慢個體小，導入生長快的鯉魚生長速度明顯加快，個體大，說明鯉魚個體的大小是由生長激素基因控制的．鯽魚體內(nèi)控制生長緩慢的基因改變，因此培養(yǎng)出轉(zhuǎn)基因鯽魚味美、生長快．該實驗說明生物的性狀是由基因控制的．
故選：C
【考點精析】本題主要考查了基因工程的原理的相關(guān)知識點，需要掌握1、基因控制生物性狀2、遺傳密碼在動物、植物和微生物之間是可以通用的才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道不僅保證了氣體的暢通，還使到達肺部的氣體變得清潔、溫暖和濕潤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為中，由遺傳物質(zhì)控制的是( )

A. 大山雀偷喝牛奶 B. 小狗做算術(shù)題

C. 蜘蛛織網(wǎng) D. 蚯蚓走迷宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述正確的是（　�。�
A.植物只在白天進行呼吸作用
B.植物只在黑夜進行呼吸作用
C.植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣
D.植物白天和黑夜都進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在呼吸作用過程中，下列哪個現(xiàn)象不出現(xiàn)（　�。�

A.消耗氧氣B.釋放熱量

C.耗用食物D.熱能轉(zhuǎn)化為化學能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. ①主要存在于細胞質(zhì)中 B. ①上具有遺傳效應的片段叫基因

C. ③通常分布于細胞核和細胞質(zhì)中 D. 正常人體的所有細胞中，③的數(shù)量全部為23對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項試圖論述用鼻呼吸的優(yōu)點，但有一項不正確，應該是（　�。�

A. 鼻黏膜內(nèi)的嗅細胞可以接受氣味的刺激

B. 鼻粘膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣

C. 鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃

D. 鼻粘膜分泌粘液可以清潔、濕潤吸入的氣體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小悅在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中，進行如下操作：

①取兩支試管，分別加入少許等量的饅頭碎屑，編號為A、B；②A試管中加入2毫升清水，B試管中加入2毫升唾液；

③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中；④10分鐘后取出，各加入2滴碘液。請分析回答：

（1）小悅在該探究活動中作出的假設(shè)是： 。

（2）該探究活動的變量是 ，除變量外，其它條件都應該 。

（3）溫水應控制在 ℃左右，是為了模擬人體溫度；小悅使用饅頭碎屑，是為了模擬 的咀嚼。滴加碘液后，不變藍的是[ ]試管，這是因為唾液中的 將饅頭中的淀粉分解了。

（4）小悅在實驗后得出的結(jié)論是：唾液將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖。但這個結(jié)論是錯誤的，因為本實驗還不足以證明有 產(chǎn)生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是種子萌發(fā)所必需的（　�。�
A.充足的陽光
B.充足的空氣
C.適宜的溫度
D.一定的水分

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