3．我市中小學廣泛開展大課間活動，增強了學生身體素質，提高了免疫力．在傳染病的預防措施中，此舉屬于（　　）
A．切斷傳播途徑B．控制傳染源C．保護易感人群D．計劃免疫

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答 解：我市中小學廣泛開展大課間活動，增強了學生身體素質，提高了免疫力，從而減少傳染病的感染．因此在傳染病的預防措施中，此舉屬于保護易感人群．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病的預防措施．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．今年我省又發(fā)生多起人感染H7N9型禽流感，有些城市因此關閉了活禽市場，這個措施在傳染病的預防措施中屬于切斷傳播途徑．帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型流感的有效藥物之一，帕拉米韋化學式為C15H28N4O4，它由4種元素組成，其中氫、氧元素的質量比為7：16．目前科研人員在正在抓緊研制H7N9型流感疫苗，一旦成功，人們將通過注射疫苗而產(chǎn)生對該病的抗體，而達到免疫作用，這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，廣義的健康應包括（　�。�
①沒有疾病、不虛弱②完整的生理、心理狀態(tài)  ③良好的社會適應能力  ④良好的道德修養(yǎng)  ⑤完美的生殖質量．
A．①②③B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．人體消化和吸收的主要場所是小腸，流入這個部位的消化液種類是最多的，其中腸液、胰液（填消化液的名稱）中含有的消化酶種類最齊全．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．甲狀腺激素的合成需要碘，飲食中若缺少這種無機鹽，將會引起甲狀腺增生腫大，這就是地方性甲狀腺腫，常吃海帶等海生植物可以起到預防的效果；血紅蛋白的合成需要鐵，人的食物中如果長期缺少鐵，人將會得缺鐵性貧血，預防這種疾病應該適當吃一些含鐵高一些的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．為了探究光照強度對光合作用強度的影響，小明設計了瓶蓋處密封的實驗裝置，如圖所示，兩裝置的其他條件相同，鹽水瓶內(nèi)裝滿可使金魚藻的生活環(huán)境保持較穩(wěn)定的、適宜的CO2濃度的某溶液．實驗步驟：先分別讀取甲、乙玻璃管液面顯示的讀數(shù)；同時打開兩臺燈，觀察到玻璃管內(nèi)液面上升；一段時間后同時關燈，再次分別讀數(shù)．下列有關敘述中，正確的是（　�。�
A．實驗過程中，電能全部轉化成內(nèi)能和化學能
B．將鹽水瓶放入清水中，能使溫度基本恒定，是因為水的密度較大
C．兩次讀數(shù)之差是該時間段內(nèi)金魚藻通過光合作用吸收的二氧化碳的體積數(shù)
D．通過一段時間后，甲裝置玻璃管內(nèi)的液面上升得比乙裝置的少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．最近關于霧霾的公益紀錄片《穹頂之下》熱播，引發(fā)了大眾對空氣污染強烈關注．空氣中塵埃粒子數(shù)是空氣質量的重要指標．某興趣小組在做了“采集和測算空氣中塵埃粒子”實驗后，提出了“不同環(huán)境空氣中塵埃粒子的數(shù)量是否一樣多”的問題，并設計了如下實驗方案：
第一步：取3片背面有格線（如圖甲所示，每個方格面積為1mm2）、正面涂有凡士林的玻璃片，分別放培養(yǎng)皿中，蓋上培養(yǎng)皿蓋．編號1、2、3．
第二步：第1位同學攜帶1號實驗器具到樹林，第2位同學攜帶2號實驗器具到公路旁，第3位同學攜帶3號實驗器具到教室外陽臺，并約定同一時間打開培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋，帶回實驗室．
第三步：用顯微鏡觀察玻片，計數(shù)并測算塵埃粒子數(shù)量．

（1）在實驗的第二步中，設計“約定同一時間打開培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋”，其目的是保持變量唯一．
（2）第三步計數(shù)時采用“五點取樣法”計數(shù)，除計數(shù)A處方格灰塵粒子數(shù)外，請在甲圖中標明其余還需要計數(shù)的四處方格（可在方框內(nèi)打√表示）．
（3）若第三位同學抽測五個方格計數(shù)的結果分別為9粒、8粒、10粒、7粒、11粒．據(jù)結果推測教室陽臺上0.5m2的桌面上20分鐘內(nèi)集有的灰塵粒子數(shù)約為4.5x106粒．
（4）下列課本中哪個實驗也用到了本實驗的“五點取樣法”A．
A．土壤酸堿性的測定B．測定空氣中氧氣的含量
C．估算高錳酸根離子大小的實驗D．證明大氣壓的存在
（5）要提高該實驗的準確度，你認為還可以改進的是再多取幾個地方的樣本或進行多次抽測．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于生物生殖和發(fā)育的說法中正確的是（　�。�
A．鳥卵的結構中，卵黃將來發(fā)育成雛鳥
B．用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀
C．雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵
D．家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷的階段包括：卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的部分步驟，其中錯誤的一項是（　�。�
A．用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈
B．用手從洋蔥鱗片葉內(nèi)撕去一小塊透明薄膜，浸入載玻片上的水滴中并將它展平
C．用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，再緩緩蓋上
D．用吸水紙從蓋玻片的另一次吸引，使碘液浸潤標本的全部

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