7.下列有關(guān)被子植物和裸子植物的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.被子植物是種子外有果皮包被的植物
B.蘇鐵、云杉、側(cè)柏都是裸子植物
C.被子植物是植物界種類(lèi)最多,分布最廣的植物
D.被子植物能產(chǎn)生種子,裸子植物則不能產(chǎn)生種子

分析 種子植物是植物界最高等的類(lèi)群,能產(chǎn)生種子并用種子繁殖;種子植物可分為裸子植物和被子植物;裸子植物的種子裸露著,其外層沒(méi)有果皮包被,被子植物的種子的外層有果皮包被.

解答 解:A、被子植物植物的種子外有果皮包被.A正確;
B、蘇鐵、云杉、側(cè)柏的種子都是裸露的,沒(méi)有果皮,都屬于裸子植物.B正確;
C、被子植物是植物界中分布最廣,數(shù)量最多,與人類(lèi)關(guān)系最密切的植物.C正確;
D、被子植物和裸子植物都屬于種子植物,都能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代.D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 被子植物和裸子植物的不同是:裸子植物種子外面沒(méi)有果皮.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡

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18.下面的事例,哪個(gè)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用( 。
A.蜜蜂采蜜的同時(shí)傳播花粉
B.大面積蝗災(zāi)爆發(fā)時(shí),用青蛙、蛇、麻雀控制
C.狒狒在群體生活中有著嚴(yán)格的等級(jí)劃分
D.甜美的果實(shí)被動(dòng)物食用后種子隨糞便排出

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15.一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化后能成為幾個(gè)新細(xì)胞( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)操作本實(shí)驗(yàn)時(shí),首先用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈,然后往載玻片上滴一滴清水,目的是保持細(xì)胞的形狀.
②是蓋蓋玻片操作.正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸液滴,然后緩緩放平.這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察.
(2)③(填序號(hào))表示染色的步驟.
(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示,應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果.此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”,這些細(xì)胞被放大了100倍.
(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí),圖中比較暗的地方用鉛筆細(xì)點(diǎn)來(lái)表示.
(5)發(fā)現(xiàn)目鏡鏡頭上有污點(diǎn),應(yīng)該用擦鏡紙擦拭.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.將顯微鏡各部件的名稱與作用用線連接起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.能分泌形成河蚌貝殼的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.外套膜B.C.內(nèi)臟器官D.出水管和入水管

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16.下列哪項(xiàng)屬于動(dòng)物在生物圈中的作用( 。
A.制造有機(jī)物B.幫助植物傳粉C.促進(jìn)水循環(huán)D.分解枯枝和落葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.曉明在花園里捕捉到了一種動(dòng)物,如圖所示,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答
(1)這種動(dòng)物屬于節(jié)肢動(dòng)物,因?yàn)閺膱D中可見(jiàn)其身體和附肢分節(jié).
(2)節(jié)肢動(dòng)物又可分為昆蟲(chóng)類(lèi)、甲殼類(lèi)、多足類(lèi)、蛛形類(lèi)等多類(lèi),它屬于其中的昆蟲(chóng).請(qǐng)找出如圖生物屬于此類(lèi)的特征:身體分頭、胸、腹三部分;有三對(duì)足、兩對(duì)翅.
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