7.請將以下10種生物的序號填寫在相應的動植物類別的括號內(nèi).
①珊瑚蟲   ②地錢   ③桫欏     ④珙桐   ⑤銀杉
⑥大鯢     ⑦蟒蛇   ⑧大猩猩   ⑨蚯蚓   ⑩蜘蛛
A.苔蘚植物②  B.裸子植物⑤
C.蕨類植物③  D.被子植物④
E.腔腸動物①  F.兩棲動物⑥
G.環(huán)節(jié)動物⑨  H.爬行動物⑦
I.節(jié)肢動物⑩  J.哺乳動物⑧.

分析 植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.種子植物又包括裸子植物和被子植物.
藻類植物,結(jié)構簡單,無根、莖、葉的分化;
苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;
蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導組織,一般長的高大;
裸子植物,無花,種子裸露,不能形成果實,只有根、莖、葉、種子四種器官;
被子植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官.
動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物.體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物,如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物,如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物.

解答 解:①珊瑚蟲的身體呈輻射對稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,屬于腔腸動物;
②地錢有莖葉的分化,但沒有真正的根,屬于苔蘚植物;
③桫欏有根莖葉的分化,但不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖,屬于蕨類植物;
④珙桐種子外面有果皮包被,屬于被子植物.
⑤銀杉種子外果皮包被,屬于裸子植物;
⑥大鯢屬于兩棲動物;
⑦蟒蛇屬于爬行動物,卵生,體溫不恒定.
⑧大猩猩具有體溫恒定,胎生、哺乳等特征為哺乳動物;
⑨蚯蚓身體由許多環(huán)狀體節(jié)構成,屬于環(huán)節(jié)動物;
⑩蜘蛛屬于節(jié)肢動物.
故答案為:A、苔蘚植物 (②)    B、裸子植物 (⑤)
C、蕨類植物 (③)    D、被子植物 ( ④)
E、腔腸動物 (①)    F、兩棲動物(⑥)
G、環(huán)節(jié)動物(⑨)H、爬行動物(⑦)
I、節(jié)肢動物(⑩)J、哺乳動物(⑧)

點評 仔細分析題中的動物的特點,總結(jié)它們所屬的類群,一般能做出正確的答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.動物的身體結(jié)構總是與其功能相適應.根據(jù)這一生物學基本觀點,分析回答下列問題.
(1)魚能夠在水中生活,有兩點是至關重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能用鰓在水中呼吸.
(2)蝗蟲生活在陸地上,外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼,有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分的散失的作用.
(3)家鴿在飛翔時,除了用肺呼吸外,還用氣囊輔助呼吸.附著在龍骨突上的胸肌發(fā)達,能牽動兩翼完成飛行動作.與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是昆蟲
(4)哺乳動物靠四肢支撐起身體,骨在肌肉牽引下圍繞著關節(jié)運動,使軀體能夠完成各種動作,從而具有發(fā)達的運動能力.如圖所示,關節(jié)由[f]關節(jié)面、[b]關節(jié)囊和[a]關節(jié)腔組成.關節(jié)腔內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制,還需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是肺泡和血液之間的氣體交換.據(jù)圖回答下列問題:

(1)吸入的氣體,順著氣管在肺葉里的各級分支,到達支氣管最細的分支末端形成的肺泡.
(2)肺泡數(shù)量很多,外面包繞著毛細血管.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是美國科學家米勒設計的模擬原始地球生命起源的實驗裝置示意圖,分析圖回答下列問題:

(1)A燒瓶內(nèi)注入的氣體是原始大氣的成分,它與現(xiàn)在的大氣成分相比主要不含有氧氣.
(2)火花放電模擬的是原始地球上的閃電,這主要是為該實驗提供能量.
(3)連續(xù)火花放電后,從活塞處取樣,C燒瓶內(nèi)的樣品中含有的有機物是氨基酸.
(4)通過實驗,米勒得出的結(jié)論是:在一定條件下,原始大氣中的各種成分是能(填寫“能”或“不能”)轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列蕨類植物中,能作綠肥和飼料的是( 。
A.卷柏B.腎蕨C.貫眾D.滿江紅

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請看圖1側(cè)是一座迷宮,請你從上部中央進入,沿著箭頭所示方向前進,將圖2的五種動物送回家(將左側(cè)字母填在相應序號的橫線上),以體驗科學家的分類方法.

①D  ②A  ③E  ④C  ⑤B.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請根據(jù)圖回答.

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài).
(2)C和D的名稱是若蟲.在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是外骨骼不能隨幼蟲的身體生長而長大
(3)d表示的發(fā)育時期叫做蛹,如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是c(填圖中字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.圖1表示模擬肺部呼吸運動的實驗,圖2是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1中的A模擬的是人體的氣管,圖1中的B模擬的是人體的肺.
(2)圖1的實驗中D由下往上彈回,C內(nèi)的容積會縮。ㄌ睢皵U大”或“縮小”),B就會變回縮(填“大”或“小”),這個過程模擬的是呼氣(填寫“吸”或“呼”)氣過程,此時肋間肌舒張,肋骨向下向內(nèi)移動,膈肌舒張,膈頂部上升,胸廓容積縮小,肺內(nèi)氣壓大于大氣壓.此時肺內(nèi)氣壓與外界氣壓的關系如圖2中的BC段.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:填空題

單細胞生物:整個身體只有一個 構成,如 、草履蟲等。

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同步練習冊答案