Question

1．如表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

組別	子葉處理	株高（cm）	主根長度（cm）	須根	葉片數(shù)
a組	保留兩片	10.1	18.25	發(fā)達(dá)	26
b組	保留一片	7.2	14	較發(fā)達(dá)	19
c組	去除兩片	0.8	3.8	極少	9

分析該實(shí)驗(yàn)，下列敘述不正確的是（　　）

• A． 該探究實(shí)驗(yàn)的變量是子片的數(shù)量
• B． 該探究實(shí)驗(yàn)用來證明子葉的主要功能
• C． 共有兩組對照實(shí)驗(yàn)
• D． a是實(shí)驗(yàn)組，b、c是對照組

Answer 1

分析 （1）花生種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，花生種子萌發(fā)時(shí)，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根 胚芽 胚軸．隨后，胚根發(fā)育伸長，突破種皮，形成根．胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉．
（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組如bc組種子；沒有處理是的就是對照組如a組種子．

解答 解：A、從表格中看出，該探究實(shí)驗(yàn)的變量是子片的數(shù)量，A正確；
B、該探究實(shí)驗(yàn)用來證明子葉的主要功能，B正確；
C、共有兩組對照實(shí)驗(yàn)ab、ac，C正確；
D、a組變量子葉沒有處理正常因此a是對照組，不是實(shí)驗(yàn)組，b、c是變量發(fā)生變化的，因此b、c是實(shí)驗(yàn)組，不是對照組，D不正確．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)以及子葉的主要功能．